河南省示范性高中宝丰一高09–10学年高一9月月考.docVIP

河南省示范性高中宝丰一高09-10学年高一9月月考 历史 2009.9.23 一、单项选择题（共30题，每题2分，共60分） 1、从“传贤”到“传子”，从“公天下”到“家天下” （ ） A 是生产力发展的必然结果 B 是偶然出现的历史现象 C 不利于社会进步 D 在以后列朝列代没有被沿用 2、 在分封制下，诸侯在其领地所具有的权利是（ ） ①镇守疆土 ②设置官员 ③建立武装 ④征派赋役 A ①②③④ B ②③④ C ①②④ D ①②③ 3、西周按照血缘宗族关系构成的金字塔式宗法制等级是（ ） A周天子－诸侯－卿大夫－士 B士－卿大夫－诸侯－周天子 C周天子－卿大夫－诸侯－士 D周天子－诸侯－士－卿大夫 4、通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟”。按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是（ ） ①周王室—-周王室正妻所生之子 ②周王室—-周王嫡长子、嫡长孙 ③诸侯国—-诸侯嫡长子、嫡长孙 ④卿大夫封地-—卿大夫嫡长子、嫡长孙 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ②③ 5、宗法制是西周政治制度的重要组成部分。请你判断，在西周的封国——鲁国的宗法体系中，处于大宗地位的是（ ） A 周王 B鲁国国君 C 卿大夫 D士 6、“天下共苦，战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，求其宁息，岂不难哉!”秦始皇为“求其宁息”的措施是（ ） A 焚书坑儒 　B 修筑长城 　C 推行郡县制 D 攻打匈奴 7、秦始皇在中国古代最先采用“皇帝”的称谓，对此表述不正确的是（ ） A 显示自己至高无上的权势地位 B 将自己的权威赋予神的力量 C 深感自己的不足，要向古代圣贤学习 D 统一中国大业完成，秦始皇志满意得 8、秦始皇创立的皇帝制度，既是对前朝制度的否定，也受到了前朝制度的影响，它们是 ①?禅让制? ②王位世袭制? ③分封制? ④嫡长子继承制（ ） A ①②③④?? B ②③? C ②④?? D ② 9、秦朝形成了丞相制度，秦朝的丞相的具体职责是（ ） ①“掌丞天子，助理万机” ②执掌群臣奏章，兼理国家监察事务 ③在中央各官职中地位最高，但受御史大夫牵制 ④名义上掌管兵权，实际上由太尉“掌武事” A ①③④ ? B ①②④ C ①③ ? D ①②③④ 10、秦朝中央的是A 卫尉 B 廷尉 C 太尉 D 少府A 皇权至高无上 B中央设三公九卿　 C D颁布秦律，严刑峻法 13、秦朝建立的封建专制主义中央集权制度的进步作用，不包括A 有利于缓和阶级矛盾B 有利于维护国家统一C 促进了华夏文明的发展 D 有利于封建经济的发展A?集中军权? B?集中行政权? C集中财权 D集中司法权 16、“上（宋太祖）因谓（赵）普曰：‘五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，众皆贪浊，亦未及武臣一人也。’”宋太祖据此思想所采取的措施是：（ ） A 削减节度使的实权 B设参知政事为副相 C设三司使管理财政 D派遣文臣担任地方官 17、下列对我国古代自秦汉以来中央和地方关系演变趋势的叙述，错误的一项是（ ） A 强化中央对地方的控制和监视 B 地方独立性增强，中央集权削弱 C 地方权力愈来愈小，中央权力愈来愈大 D 中央对边地治理渐趋严密 18、唐朝中央政府三省的运转机制是（ ） Ａ尚书－中书－门下 Ｂ中书－门下－尚书 Ｃ尚书－门下－中 Ｄ门下－中书－尚书 19、下列属于削弱相权以加强皇权的措施有：（ ） ①西汉“中朝”形成 ②汉武帝颁布“推恩令”③隋唐实行三省制 ④宋朝设参知政事 A ①②③ B ①③④ C ①② D ①②③④ 20、科举制度的进步作用不包括（ ） A 扩大了官吏来源 B提高了官员的文化素质 C 有利于世家大族垄断仕途 D 加强了中央集权，有利于政局的稳定 21、宋太祖和明太祖加强中央集权的措施最相似的是（ ） A? 设立特务机构 B? 改变和分散地方机构及权利? C 废除原来的全国行政区划 D 改变选官制 22、内阁