彼此尊重才能赢得尊重(新)要点.ppt

【自主学习】 仔细阅读课本12页——16页，并填空。 维护人格最重要 自尊的人最看重自己的 。 自尊者豁达 当然，如果我们养成一种 、 的性格，还可以更多地欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。 自尊要 。适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误； 的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活中的乐趣。 善于尊重他人 尊重他人最基本的表现，就是对人有 ，尊重他人的 ，尊重他人的 。 真正做到尊重他人，就要善于站在 的角度，感同身受，推己及人。 善于 、 他人，就是与人相处时，能由衷地欣赏和赞美被人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。 学会尊重，还要不做有损他人 的事。 尊重可以使人 ，尊重可以使人 ，尊重可以唤醒人的 ，产生无法估量的 效应。 一、维护人格最重要 1.晏子为什么要坚持从大门进城？ 2.晏子的行为说明他具有有什么品质？ 3.晏子的做法给我们什么启示？ 问题1：我们应该怎样维护自己的自尊？（“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是什么意思？）（1）（2） P12 结论1： （1）自尊的人最看重自己的人格，为了维护自己的人格尊严，一个真正自尊自爱的人应该不图虚荣，拒绝沾染不良习气。 （2）有时，为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但绝不可丧失人格，做有损人格的事。 以前有一支旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声叫到：“我们还缺少一个犹太人和一条狗。”一个犹太人听到了，便回敬道：“我和你一起，不就齐全了吗？！” 在现实生活中有的同学认为自己穿着方面不如同学，就觉得低人一等，抬不起头，或者因为自己相貌丑一点儿，成绩差一点儿，脾气暴一点儿，还带外地口音，就觉得自己一无是处，无自尊可言。 1、如果你得知有人曾说过你的坏话。 2、早上一开门，你就发现有人在门口放了一个垃圾桶。 3、如果班上有个爱搞恶作剧的同学向你后背洒墨水。 评析司马懿“临辱不惊，遇侮不怒”的行为 三国时期司马懿面对诸葛亮的羞辱不为所动，从大的方面讲，两人用的都是军事谋略；从小的角度讲，诸葛亮是想通过侮辱司马懿的尊严来激怒他，而司马懿则不在乎诸葛亮的羞辱（评价），因为他知道“小不忍则乱大谋”。所以，司马懿的态度是豁达、自尊的态度。 讨论： 自习课上，老师发现正在做作业的小明桌上还有一本作业本，就说“你又在抄作业！”，还把他的作业本收起了，要他课后到办公室去重做。其实，另一本作业本是今天没来的一位同学的，他根本没抄作业。 请问：小明应该如何应对老师，才能维护自己的自尊？如果老师知道了事情真相，他又应该如何做，才能维护自己的尊严？ （1）这名男生犯了错，陶校长为什么反而给他四块糖？  （1）这个故事给我们什么启示？（2）在日常生活中，我们应该如何尊重他人？ 1、对人有礼貌、尊重他人的劳动、尊重他人的人格。 2、尊重他人要善于站在对方的角度，感同身受、推己及人。 3、尊重他人，要善于欣赏、接纳他人。 4、不做有损他人人格的事情。 著名作家萧伯纳在一个小姑娘面前获得的教训 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过。尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。 当堂检测 1.当你在公共场所大声喧哗、追逐打闹时，别人就会用责怪的眼光看 你。这是因为你（ ） A不尊重他人 B太调皮 C知错不改 D弄脏了环境 2．一位年轻的记者，面对被救助者的下跪感谢，他做出了同样的下 跪动作。在10余分钟的互跪时间里，他完成了当天的采访。“当时并没有太多的想法，只是看到一个年龄跟父亲一样大的老人，和姐姐一样的孕妇跪在自己面前时，作出的自然反应而已”——这位记者如此解释自己的行为动机。但是，他的这一下跪举动却引起了许多争议。你的看法是：（ ） ①这个记者的下跪是一种虚荣的表演 ②这个记者的下跪，是作为一个人的真情流露，是一种用肢体语言 来表示对人的彼此尊重 ③我对批判这个记者下跪行为的人表示鄙视，因为在对方无论如何 都不肯起来的时候，回馈同样的做法是明智的，也是符合人与人之 间的平等和沟通的 ④我很赞同这个记者的做法，那是对当事人的一种尊重，一般人是 很难做到的 A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④ 3.小扬的学习成绩好、体育好、画画也好，可是，他与班上 同学之间的关系不好。因为他不是给同学起绰号，就是对 同学的正义表现说风凉话。这说明，我们若想