浅论高校和谐校园的构建.docVIP

　　浅论高校和谐校园的构建 　　摘要:构建“和谐”校园是按照全面落实 科学 发展 观的要求，建设社会主义 经济 、 政治 、文化和社会主义建设四位一体的全面而系统的发展，是培养出更多高水平、高素质、建设和谐社会的新生力量，也是维护校园安定的有效途经。 　　关键词:和谐校园;构建 　　 　　党的十六届四中全会提出了“构建社会主义和谐社会”的战略目标,高校作为社会的一个重要组成部分和社会主义精神文明的重要辐射源,在构建和谐社会的过程中应发挥其积极的作用。 　　 　　一．和谐校园的基本内涵 　　 　　在 中国 传统文化中“和谐”，即为和睦、顺和、协调之意。就高校而言，和谐校园是指校园内人与社会、 自然 各要素之间始终处于协调、稳定、相互依存、健康发展的良好状态。和谐校园的内涵应涵盖这样几个方面:一是各种利益群体相互兼容，并能够及时的化解矛盾与冲突；二是学校 教育 资源的科学配置，充分盘活和优化组合校内有形和无形资产，从而达到规模、质量、结构与效益的和谐发展；三是坚持依法治校与民主办校相统一，形成既有统一意志，又有个人心情舒畅的生动、活勃的校园人文环境；四是积极倡导健康向上的校园文化，使之成为一种人们行为的导向；五是人与校园环境相协调，合理开发和有效利用校园内的自然资源，以达到人与自然的和谐相处。 　　 　　二．构建和谐校园的重要意义 　　 　　当前，在进一步深入贯彻“三个代表”重要思想、全面构建社会主义和谐社会中，高校是否能实现协调、健康的发展关系重大。因此，创建和谐校园迫在眉睫，意义深远。 　　1．和谐校园的创建是培养社会主义建设者和接班人的重要举措。高校的根本任务是培养社会主义的建设者和接班人和谐校园的构建，有利于营造以人为本、尊重人才、尊重知识、尊重劳动的文化氛围，从而更好地遵循人的成才 规律 、教学规律、管理规律和校园建设规律。使一切有利于师生成长、成才和学校发展的创造性思想得以实现和肯定。 　　2．和谐校园的创建是维护校园安定的有效途径。当前社会上的诸种矛盾以及学校自身发展的一些不平衡性，已成为高校稳定的热点、难点和焦点问题。构建和谐校园，就是要解决那些在发展进程中所引发的问题，采用科学、法治、民主的方法，做到在兼顾各方、相互协调的基础上，融洽各类关系，实现变革中的协调与发展中的和谐。 　　3．构建“和谐社会”，就是要建立社会主义经济、政治、文化和社会建设四位一体的、全面而系统的发展。高校通过构建和谐校园，按照全面落实科学发展观的要求，引导大学生树立科学、和谐发展的全新理念，培养出更多建设和谐社会的新生力量，并由此带动和谐社会的全面形成。 　　三、构建和谐校园的途径和方法 　　 　　构建和谐校园是一项长期的系统工程，与学校各方面工作有着密不可分的内存联系。既是宏观的，又是具体的。笔者认为应当做好以下几个方面的工作： 　　1．构建和谐的人际关系。 　　一是构建和谐的领导班子。创造和谐的校风，形成和谐的学风，营造和谐的文化。二是构建和谐的教师队伍。培养和造就一支品德高尚、结构合理、业务精良的师资队伍，这是学校可持续 发展 的关键。三是构建和谐的学生群体。充分调动学生的求知欲望，并正确的加以引导，把学习的主动权交给学生，使他们能够在个人兴趣的乐园中学有所成。 　　2．优化校园文化。 　　一是拓展校园文化建设内涵。做到继承性、民族性、 政治 性、广泛性、创造性等方面的协调一致。并与时俱进，始终保持其旺盛的生命力。二是培养和塑造大学精神，形成一种具有时代特征的，为全体师生员工所共同遵守和奉行的价值观、基本信条和行为准则。 　　3．构建和谐机制，维护校园稳定。 　　校园和谐与否，重要在于机制作用的发挥，它对于校园的和谐与稳定起着调节的作用。主要有这样一些内容：一是利益协调机制。以维护公平、公正为原则，既要以教学为中心，又要妥善处理其他群体间的切身利益。二是保障机制。确保校园内各类贫困群体的基本生活和学习条件，并广泛倡导“扶贫济困”的良好社会风气，营造和谐的人际关系。三是控制机制。用 法律 、制度等手段应对各类矛盾，消除校园隐患。四是预案机制。校园的稳定是高校压倒一切的工作，必须建立起切实可行、便于操作、且涵盖可能出现的各类情况的预案机制，及时地预防和处理校园安全所面临的复杂问题。