2010高考理综(物理)答题情况简析(浙江省).pptVIP

* 学生答题情况分析 （一）主观题得分情况 浙江省理综物理主观题学生得分情况 0.41 23.5 0.15 3.23 0.23 4.67 0.37 5.95 0.49 9.72 得分 难度 平均分 难度 平均分 难度 平均分 难度 平均分 难度 平均分 合计 24 23 22 21 题号 21. （20分）Ⅰ（10分）在“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”实验中，甲、乙两位同学选用不同的橡皮绳代替弹簧，为测量橡皮绳的劲度系数，他们在橡皮绳下端面依次逐个挂下钩码（每个钩码的质量均为m=0.1kg，取g=10m/s2），并记录绳下端的坐标X加i（下标i表示挂在绳下端钩码个数）。然后逐个拿下钩码，同样记录绳下端面的坐标X减i，绳下端面坐标的值Xi＝（X加i+X减i）/2的数据如下表： （二）物理主观题分析 （1）同一橡皮绳的X加i X减i（大于或小于）； （2）乙（因为甲同学的数据中只有前几个数据可认为在弹性范围内） ……… （ 分） （二）物理主观题分析 （1）小于（因为橡皮绳在伸长后不能完全恢复到原来的长度） ……… （ 分） （2） 同学的数据更符合实验要求（甲或乙）； （3）由图得　k 乙=57---70N/m ………（ 分） （3）选择一组数据用作图法得出该橡皮绳的劲度系数k（N/m）； （4）尽可能使伸长量在弹性范围内，同时有足够大的伸长量，以减小长度测量误差。 ……（ 分） （4）为了更好的测量劲度系数，在选用钩码时需考虑的因素有哪些？ （2）电阻随电流增大，存在三个区间，电阻随电流的变化快慢不同。 第一区间电流很小时，电阻变化不大；第二区间灯丝温度升高快，电阻增大快；第三区间部分电能转化为光能，灯丝温度升高变慢，电阻增大也变慢。 解析：（1） 21题考查内容 考查了实验数据、实验图线背后更深层次的知识、规律、经验或能力 考查学生是否做过类似实验并在实验中发现过这个问题、要么留意过日常生活中橡皮筋的使用确有这个现象 考查学生建立物理模型→理想弹簧、利用相应知识分析实验数据的能力。 考查了为学生的实验分析与探究能力 （二）物理主观题分析 比较X加、X减的大小、哪个同学的数据更符合实验要求(甲或乙)：答对答错各半，从设问看，对错概率50％说明学生找不到作答的依据。 作图线求劲度系数K：相当多学生仍不会求、主要是没有求出X的变化量、不利用图线而用一组数据求。 21题典型错误： 21题满分20分，平均得分9.72分 选用钩码时需考虑的因素有哪些：典型错误是：不生锈、密度大、质量大、体积小、质量要准确等等。同样是找不到作答的依据。没有理解到形变量及弹性限度的因素。 最后一问是指出图线的特征，并解释形成的原因：典型的错误是：学生不能发现图线的三个阶段特征，更不能合理解释，死背原有结论：温度高电阻大再说不出其他。另外，学生的语言表达能力很差。 21题典型错误： 22.（16分）在一次国际城市运动会中，要求运动员从高为H的平台上A点由静止出发，沿着动摩擦因数为滑 的道向下运动到B点后水平滑出，最后落在水池中。设滑道的水平距离为L，B点的高度h可由运动员自由调节（取g=10m/s2）。求： （1）运动员到达B点的速度与高度h的关系； （2）运动员要达到最大水平运动距离，B点的高度h应调为多大？对应的最大水平距离Smax为多少？ （3）若图中H=4m，L=5m， 动摩擦因数 =0.2，则水平运动 距离要达到7m，h值应为多少？ ① 分 ② 分 ③ 分 gt2 ⑤ 分 由 （2）根据平抛运动公式 X=vot ④ 分 h= ⑥ 分 (3)在⑥式中令x=2m ,H=4m,L=5m,μ=0.2