网络教学CAI的制作应具备的特点.docVIP

　　网络教学CAI的制作应具备的特点 【摘要】 网络 技术的 发展 ，使网络教学成为最具发展的一个领域，本文针对 目前 网络的发展状况，提出了网络教学CAI制作应具备的特点。 【关键词】网络技术，远程 教育 　随着 计算 机技术的飞速发展，微机的 应用 已经相当普及，特别是Inter和技术的飞速发展，Inter正在深入千家万户，走向大众化。在Inter众多的应用领域中，一个非常重要的领域是教育。网上教育是教育改革最具发展前途的一个领域。 　　一、网络教学的优势 　　⑴利用Inter进行远程教学， 学习 者可以不受地理位置、时间等的限制，从网上获得基于多媒体和动画的生动的学习资料；可以大大减少学习的附加开支(如学费、 交通 费、食宿费等)，提高学习效率，而且可以节省花在路途上的时间。 　　⑵可以利用现成的网络工具时时进行信息反馈。如使用 电子 邮件发布和交流信息；使用网络公告板发布信息及进行相关 问题 讨论，教学之间均可以很方便地得到最新情况，也有助于增进学生间的交流。 　　⑶可以利用网络会议系统进行教学，学生可以实时地听课并提出他们的见解或问题，教师和其它学生可以自由地回答，有利于开阔学生的视野，提高教学效果。 　　⑷可以利用网络多媒体CAI 进行教学，学生可以根据自己的需要选择所学 内容 ，具有很好的灵活性。 　　二、单机多媒体教学CAI的特点 　　传统的多媒体辅助教学CAI 受当时的条件限制，多以单机为使用对象开发的，这些课件的出现与使用，对教学 方法 的改革和提高教学效果起到了积极的作用，其主要特点是： 　　⑴课件制作效果完美，数据量大 　　课程设计较为合理，层次清晰。开发时动画部分基本是用3D Studio 、Animator（或更高版本）等大型软件制作的AVI格式文件，图像部分亦多为AVI 格式，图片大部分也没有使用压缩格式，制作效果完美。因此，软件的数据量特别大。 　　⑵开发周期长 　　单机多媒体CAI 多使用Authorator等大型专业软件开发的，这些工具的掌握需要一定的时间，若达到熟练掌握并能开发出高水平的教学CAI对于非专业人员来说则需要很长的时间。 　 　⑶网上交互能力差　　软件开发后，为适应不同地点的使用，多利用系统集成软件集成为安装程序或生成可执行文件，使用时需安装后运行（或直接运行）可执行程序方可实现人机交互功能，不利于 网络 使用。 　　三、网络教学CAI在设计与制作上应具备的特点 　　随着网络 时代 的到来，利用网络开展远程 教育 已经成为 计算 机辅助教学的 发展 方向。但是，受网络传输带宽和传输速率的限制，具有上述特点的教学CAI已经无法适应远程教育的需要，即使采取下载的方式使用，其速度和开销是无法忍受的。因此，网络教学CAI的设计与制作要具备如下特点： 　　⑴课件的组织形式以FrontPage等网页设计软件实现，利于实现网络的连接。同时嵌入公告板工具，便于及时发布信息。 　　⑵根据课程的特点安排好层次结构，设计相应章节的交互形式，充分利用网络的超文本、超媒体功能把相应教学 内容 连接起来，实现教学内容的交互。 　　⑶充分利用网络资源，对网上可利用的 参考 资料采用超联接直接调用，即达到资源的共享又使课件具有开放性。 　　⑷为了减少网络传输的数据量及动画制作的难度，提高产出率，建议使用GIF-Anim、Net-Anim等网络动画软件制作课件需要的动画，所制作的动画数据量小、 学习 使用比较容易。 　　⑸建立CAI教材库，使学习具有灵活性，对已经开发的单机多媒体教学CAI有条件的进行改版以利于网络使用。 　　上述特点是针对 目前 网络发展的实际情况提出的，随着网络技术的不断发展，远程教学CAI也将取得飞速的发展。