论“阳光体育运动”对中学体育教学的推进作用.docVIP

　　论“阳光体育运动”对中学体育教学的推进作用 摘要：本文通过以固原市中学 体育 教学为 研究 对象， 分析 研究课外体育活动在开展“阳光体育运动”中的作用，提出发挥体育社团功能、拓展运动休闲体育、开展校园文化节、改革体育教学等 方法 促进“阳光体育运动”的开展。 关键词：“阳光体育运动”；推进；体育教学 一、前言 2007年4月国家体育总局、共青团中央提出了“全国亿万学生阳光体育运动”，目的是要认真落实“健康第一”的指导思想，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生体育活动，加强青少年身体素质。学校体育教学如何能够推动阳光体育运动的开展，适应 社会 的 发展 就成了一个亟待解决的 问题 。本文结合固原市中学体育教学的现状寻找改进方法，为基层中学体育教师提高体育课的有效性提供 参考 。 二、“阳光体育运动”的 内容 2007年4月29日“全国亿万青少年学生阳光体育运动”全面启动。这一活动的目的，是通过阳光体育的抓手作用，促进各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，吸引广大青少年学生走向操场、走进大 自然 、走到阳光下，积极主动参与体育锻炼，培养体育锻炼的兴趣和习惯，有效提高学生体质健康水平。 “阳光体育运动”以“达标争优、强健体魄”为目标，用三年的时间使85%以上的学校能全面实施《学生体质健康标准》，使85%以上的学生能做到每天锻炼一小时，达到《学生体质健康标准》及格等级以上，掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高”。[1] 三、中学体育教学存在的问题（以固原市中学为例） 中学体育教学的发展必须与社会接轨，适应社会发展的脚步，社会对体育的要求，也激励着中学体育教学的改革。为了更好的落实“阳光体育”倡导的“每天锻炼一小时”，我们就必须做好中学体育教学工作，使学生从体育课中感受到体育的乐趣，养成自觉锻炼的习惯。笔者通过访谈和问卷调查（向固原市中学体育教师发放调查问卷50份，回收问卷46份，其中无效问卷3份，有效问卷43份，有效率为93%。）等方法对固原市各中学体育教学进行调查研究。 （一）认识不足，重视不够 调查显示：有86.05%认为， 影响 固原市中学体育教学发展的首要因素是对学校体育认识不足和重视不够（见表1）。固原市各中学长期以来只注重抓升学率，搞应试 教育 ，忽略了学校体育工作的开展。为了升学率，使学生 学习 负担加重，整天沉入题海之中，无时间和精力参加体育锻炼；另外，部分学生家长在升学教育的引导下错误地认为参加体育活动会影响学习，所以不支持子女经常参加体育锻炼。这一现象不利于中学体育教学的开展。 （二）部分教师不能正确对待体育教学和锻炼 通过对固原市中学体育教师实地访谈和问卷调查发现：有72.09%认为影响固原市中学体育教学发展因素是部分教师不能正确对待体育教学和锻炼（见表1）。由于不能正确对待社会上某些偏见，认为体育课不是升学主科目，有的班主任还限制本班学生参加体育锻炼，把更多的时间用于学习主科目。体育教师带训练队补课费也没有主科目教师高。因此部分教师认为自己的地位得不到充分的肯定，对工作失去信心，缺少热情，消极对待工作，从而直接影响体育教学质量，不利于学生对体育锻炼产生兴趣。 （三）资金紧缺困绕 体育 项目的开展 调查发现：有65.12%认为 影响 固原市中学体育教学 发展 因素是资金紧缺困绕体育项目的开展（见表1）。因资金紧缺等原因，造成学校体育场地，器材，设施方面不健全，使体育教学和课外活动受限制。有好多学校供学生体育锻炼的场地极为有限，很多有利于中学生生长发育的体育项目很难开展。由于硬件设施跟不上，导致一些运动项目、课外活动无法开展，造成教学 内容 枯燥、单一，不利于学生的全面发展。 （四）运动伤害事故对学校体育产生严重影响 调查发现：有37.21%认为影响固原市中学体育教学发展因素是运动伤害事故对学校体育产生严重影响（见表1）。在学校体育教学中，意外伤害事故是影响学校体育工作开展的突出 问题 。由于体育设施不完善，体育教师经常采取非常规 方法 进行体育活动教学，导致体育教学事故的发生增大。在学校体育活动中，发生了意外伤害事故，学校面临着许多困难包括伤害事故的索赔问题。因此，正常的体育活动开展就很难开展下去。 四、中学体育教学推进“阳光体育运动”的对策 （一）加大体育 理论 课的作用，培养体育锻炼意识加强体育卫生知识教学和中学生的自觉锻炼身体的意识，这样才能“理论结合实际”的促进“阳光体育运动”的开展。 （二）要尽可能的加强场地器材的建设要因地制宜地加强学校体育场地、器材的建设。同时场地器材问题解决了，随之运动伤害事故发生的可能性也降低了，体育教师也可以更好的发挥其主导作用，