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看图回答 他们头上戴了什么样的道具表演？看到它你有什么感受？它叫什么？  藏戏面具 了解面具的概念和历史 1、你们想知道什么是面具？ 面具是人类文化的产物，是集雕刻、绘画、工艺于一身，适于面部装饰佩戴的艺术品。 2、了解面具的历史： 面具是一种古老的艺术品。早在几千年前，一些原始部落就头戴面具，挥动兵器，赶走魔鬼，他们相信这些面具会赋予他们一种奇特的力量。 面具的共同特点和不同特点 面具的共同特点：夸张手法、形式多样、富有创造性 。不同地域面具有不同特点：体验其夸张的表现手法及多种材料的特性。 藏戏面具 贵州面具 傩戏面具 朝鲜面具 非洲面具 非洲面具 制作面具方法 第一步：油画棒着色，留白边。 第二步：把纸轻轻团起来，再展开。 第三步：用墨或者水粉把画面涂满。 第四步：用清水冲一遍。  作品展示 1、每组派代表向全班同学介绍本组的作品。 2、欣赏学生作品，谈谈自己的感受。 3、你认为哪组的作品最好，好在哪？ 拓展延伸 除了课本上制作面具的方法，你认为还有什么方法可以制作面具？回家自己动手做一做。 面具制作:所用的材料,大多数采用木头、石、布、瓷、皮、龟甲、铜、纸、棕、竹、瓢、泥、石膏、甚至用塑料、玻璃钢等。 中国传统的面具艺术以其功能来区分，包括跳神面具、节祭面具、礼仪面具、镇宅面具、戏剧面具等 。 蓝色 面具 象征 正义 勇敢 为勇 士相 绿色 面具 象征 慈爱 俊美 多为 王后 妃嫔 佩戴 黄色 面具 象征 神圣 善良 多为 活佛 喇嘛 和仙 翁佩 戴 半黑半白面具象征 奸诈 狡猾多为 巫师丑角 佩戴 1.设计面具时选择比较狰狞的。 2、大胆创新，造型独特。 3.运用剪、刻、粘贴、彩绘等方法，制作平面或立体的面具。 4.选择易找的材料,进行材料的综合利用。 5.在面具创作中，大胆综合地运用色彩，并注意效果强烈，色彩搭配合理。 * * * * * * * * * * * * * * 人美版三年级美术上册 面具是人们节日、祭祀活动中进行戏剧、舞蹈表演的道具之一，作为一种古老的艺术品，它在世界艺术发展史中占有重要的地位。它以独特的艺术形式和深刻的文化内涵深受世界各地人民的喜爱。几千年来，由于人们的民族文化、宗教信仰和风俗习惯的不同，形成了众多的艺术风格，并延续至今。 藏戏是在藏族的民间歌舞、说唱、杂技以及藏传佛教祭祀礼仪等形式的基础上，逐渐发展形成的一种载歌载舞类似歌舞剧的广场艺术表演形式。表演带有浓厚宗教色彩的歌舞祭祀仪式，向观众祈福祝愿，求神祖保佑。藏戏的角色大都使用面具装扮，只有少数采用简单的化妆。面具多为皮质或布质，很少使用木材雕刻。  红 脸 代 表 刚 直 忠 勇 的 将 军 粉 脸 代 表 英 俊 骁 勇 的 少 帅 青 脸 代 表 凶 猛 善 战 的 将 领 巴西狂欢节面具 荷兰狂欢节面具 比利时布鲁塞尔狂欢节