看看自强有多『绿』~绿色学校检核统计表.PDFVIP

看看自強有多『綠』～綠色學校檢核 統計表 填表者:自然領域__________________教師 此評量項目主要是自評用，並提供具體操作綠色學校的參考，若學校未能符合每項的要求，也不要棄 餒，可以當做我們努力的方向。 ~ 自小101 自然領域領召整理~ 2012.11.14 一、生活面向 （朝向健康、省資源、省能源、低污染及噪音、重文化及關懷弱勢） 號 評 量 項 目 完全 部分 部分 完全 肯定 肯定 否定 否定 1 學校是否有綠色消費政策：自備餐具、少保麗龍包裝、綠色標章？ 8 2 2 學生是否經常創意重復使用資源以不增加垃圾？ 3 7 學校鼓勵學生將資源分享給社會的弱勢者或團體？ 3 6 3 學校是否有資源回收的辦法？是否有資源回收宣導？ 8 2 4 師生是否有讓落葉或廚餘回到泥土的努力？學校政策是否支持？ 5 5 5 學校是否有購買省電（或高效率）器材的政策？ 3 6 師生是否會主動關掉不用的電燈？ 7 3 6 師生是否用水時會注意調整流量至適當？ 7 2 1 師生是否會主動向總務處通報漏水處？ 6 4 7 師生是否遵守交通規則，多走路、腳踏車、多用大眾運輸？ 4 6 學校及社區是否曾努力開闢安全的上下學步道？ 6 2 1 8 學校在室內是否有禁菸的規定？ 5 5 9 學校是否有定期的清除或處理水污染物？ 4 5 師生是否協助改善社區內的河川或水溝的水質？ 1 5 2 10 學校對產生的有毒物質是否有處理辦法？是否確實處理？ 2 5 1 11 下課在教室及走廊的聲音分貝適當？ 1 5 4 12 學校有無鼓勵當地與自然和諧的傳統文化的傳承？ 2 6 1 合 計 75 76 10 0 二、校園、建物和設施 （環境學習功能、棲地環境文化的永續、生態循環、永續資源能源、健康建築） 號 評 量 項 目 完全 部分 部分 完全 肯定 肯定 否定 否定 1 學校有無空間及建築的規劃書？ 4 3 1 學校空間及建築規劃書規劃過程是否有師生、社區人士參與討論？ 5 3 1 2 學校是否有教學步道（區）、教材園？ 7 3 上述有無相關的學習單？是否傳遞在地感及時間感？