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集中面授已经结束，但是我们远程学习还得继续，希望老师们在百忙中抽出一些时间抓紧时间完成好远程剩下的各项任务。 1、作业不要抄袭，可以借鉴别人的东西。 2、请老师们及时查看作业的评判情况，如有不及格的及时进行修改！ 4、远程培训所有作业截止到1月25号！ 研修日志：提交数 255 评论数 1 班级推荐数 21 学习总结：提交数 67 评论数 0 班级推荐数 37 作业：提交数 125 评论数 0 班级推荐数 5 论坛研讨：发帖数 560 回帖数 1181 精华贴数 0 创新性成果：提交数 62 评论数 0 班级推荐数 4 班级学习简报：发布数 3 评论数 1 张桂芝 4 /0 /3 /2 1 /0 /1 /0 1 /0 /0 /1 2 /0 /0 /1 8 /17 /23 /0 45小时9分 100.00 张红云 4 /0 /1 /0 1 /0 /2 /1 1 /0 /1 /1 2 /0 /1 /1 10 /14 /19 /0 49小时19分 100.00 史雪莲 3 /0 /2 /0 1 /0 /1 /0 1 /0 /1 /0 2 /0 /0 /0 9 /29 /9 /0 45小时13分 96.65 朱晓玲 3 /0 /1 /1 1 /0 /1 /1 1 /0 /1 /0 2 /0 /0 /0 7 /18 /14 /0 46小时18分 94.00 闫春侠 3 /0 /1 /1 1 /0 /1 /1 1 /0 /1 /1 2 /0 /0 /0 7 /24 /23 /0 48小时36分 94.00 贾冬珍 3 /0 /0 /0 1 /0 /1 /0 1 /0 /0 /0 2 /0 /0 /0 7 /15 /4 /0 44小时48分 94.00 张爱芳 3 /0 /1 /0 1 /0 /1 /1 1 /0 /1 /0 2 /0 /0 /0 8 /14 /31 /0 46小时3分 94.00 苗聚英 3 /0 /0 /0 1 /0 /1 /0 1 /0 /1 /0 2 /0 /0 /0 6 /20 /17 /0 44小时58分 94.00 李丹 3 /0 /2 /0 1 /0 /1 /1 1 /0 /0 /0 2 /0 /0 /0 6 /14 /2 /0 45小时8分 93.00 常军玲 3 /0 /2 /1 1 /0 /1 /0 1 /0 /0 /0 2 /0 /0 /0 6 /16 /13 /0 45小时50分 93.00 王慧平 3 /0 /0 /0 1 /0 /1 /1 1 /0 /1 /0 2 /0 /0 /0 6 /25 /14 /0 38小时49分 92.24 韩书玲 3 /0 /1 /1 2 /0 /2 /1 1 /0 /0 /0 2 /0 /0 /0 8 /18 /26 /0 52小时5分 91.00 张雅卿 5 /0 /0 /0 1 /0 /1 /1 1 /0 /0 /0 2 /0 /0 /0 7 /20 /23 /0 45小时30分 91.00 常淑新 3 /0 /1 /1 1 /0 /1 /1 1 /0 /0 /0 2 /0 /0 /0 6 /16 /14 /0 45小时11分 91.00 陈素梅 3 /0 /0 /0 1 /0 /1 /1 1 /0 /0 /0 2 /0 /0 /0 9 /23 /11 /0 46小时59分 91.00 石换梦 4 /0 /0 /0 2 /0 /2 /0 1 /0 /0 /0 2 /0 /0 /0 18 /24 /15 /0 48小时4分 90.00 郝树荣 3 /0 /2 /2 1 /0 /1 /1 1 /0 /0 /0 2 /0 /0 /0 10 /19 /16 /0 46小时37分 90.00 冀教版第十二册第二单元第五课时 汽车耗油量问题 张桂芝：唐山市迁安市马兰庄镇中心完全小学 教学内容：冀教版《数学》六年级下册第20、21页。 教材分析： 汽车耗油量和行驶路程，是典型的成正比例的量，教材选择了王叔叔开车旅游中途加油的事例，用出发时到加油时汽车油表、里程表呈现的有关数据信息，提出了四个问题，这些问题都是用已有知识能够解决的。教学时，首先让学生仔细观察发现问题情境中所包含的数学信息，鼓励学生用已有的知识和经验探索解决问题的方法，发展数学应用意识。 学生分析： 学生已经对正比例的含义有所掌握，但是很难想到用正比例的知识来解决日常生活中的实际问题，而且这是一