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2016年峨眉山市中小学教师信息技术应用能力提升项目考核评价 发布日期：2016-02-25 来源：项目组 ??? ?1.县区管理员 评价指标 指标描述 分值 管理制度 以简报形式提交一份本县区项目组织管理制度。（含项目组织管理结构，县级骨干培训者团队建设情况，培训、教研、电教等部门力量整合情况，职责分工，管理制度等）； 提交一份县域项目规划方案和年度实施方案。 30 监管评估 以简报形式提交一份学校（幼儿园）和机构考核评价办法，对县域内校（园）本研修进行监管评估。 15 组织管理 1.学员参训率达到95%以上：计20分；85%-94%：计18分；70%-84%：计15分；50%-69%：计10分，50%以下不记分。 20 2.学员合格率达到95%以上：计20分；80%-94%：计18分；60%-79%：计15分；50%-59%：计10分；50%以下不得分。 20 研修活动 督促各联校组织线上研修活动：校级坊主发布研修活动不少于10个，每个1.5分，满分15分。 15 ?2.联校（幼儿园）管理员 评价指标 指标描述 分值 培训制度 以简报形式提交一份校（园）本研修管理和考核制度（含校本研修组织管理，校级骨干培训者团队建设）。 8 培训方案 以简报形式提交一份校（园）本研修计划（校本研修须目标明确、任务具体、特色突出，含校本资源库建设方案及更新机制）。 8 研修简报 提交研修简报至少2期，包括一期分阶段研修活动及成果简报、一期研修总结，每期简报8分，本项满分16分。 16 组织管理 1.学员参训率达到95%以上：计15分；85%-94%：计12分；70%-84%：计9分；50%-69%：计6分，50%以下不记分。 15 2.学员合格率达到95%以上：计15分；80%-94%：计12分；60%-79%：计9分；50%-59%：计6分；50%以下不得分。 15 3.学员90分以上达到15%以上：计20分；10%-14%：计16分；5%-9%：计12分；5%以下不得分。 20 研修活动 参与3个以上（含3个）线上研修活动的学员比例达到95%以上：计10分；80%-94%：计8分；60%-79%：计6分；50%-59%：计4分；50%以下不得分。 10 推荐作业 推荐学员的研修作业不少于8篇，每篇1分，满分8分。 8 ??? 3.校级坊主 考评维度 得分细则 分值 研修组织力 组织管理 1.学员参训率达到95%以上：计10分；85%-94%：计8分；70%-84%：计6分；50%-69%：计4分，50%以下不记分。 10 2.学员合格率达到95%以上：计10分；80%-94%：计8分；60%-79%：计6分；50%-59%：计4分；50%以下不得分。 10 研修简报 撰写研修简报至少3期，包括一期本坊研修计划、一期线下活动情况、一期研修总结，每期简报10分，本项满分30分。 30 研修指导力 作业指导 推荐学员的研修作业不少于6篇，每篇1分，满分6分； 点评学员的研修作业不少于4篇，每篇1分，满分4分。 10 资源建设（生成性作业资源包建设） 推荐本坊学员的优秀作业资源包到项目组资源库：推荐30%以上，计10分；15%-29%，计8分；5%-14%，计5分；5%以下不计分。 10 点评本坊学员优秀作业资源包（从30%推荐作业资源包中选择点评）：点评2%以上，计10分；2%以下不计分。 10 研修活动 发布网络研修活动，组织本坊教师参与讨论，每次10分，至少2次，满分20分。 20 ??? 4.学员? 考核维度?? ?阶段???? 网络研修（50分） 线下研修（50分） 平台学习： 课程学习 （20分）????????????? 线上活动 （30分） ? 课堂应用：实践作业 （50分） 任务考核（100分）????????? 阶段一 90分钟，满分3分 1次，6分 1篇，10分 阶段二 120分钟，满分4分 1次，6分 1篇，10分 自荐1篇作业，计10分 阶段三 150分钟，满分5分 1次，6分 1篇，10分 阶段四 120分钟，满分4分 1次，6分 1篇，10分 阶段五??? 120分钟，满分4分 1次，6分 —— 社区积分 常态研修?习惯养成：参训教师在完成研修任务的同时自主参与社区学习共同体研修，通过社区积分完善个人数字成长档案袋，养成常态研修习惯，积累学习成果。社区积分无上限，作为评优参考。 贡献积分 写日志：2个积分/1篇 传资源：2个积分/1篇 发问答：1个积分/1篇 活跃积分 评分（作业、资源）：1个积分/1次 评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1次 魅力积分 作业、日志被评论：1个积分/1次 作业被推优：