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教学改革 中职政治课导学资源选择与应用效果 本文为湖南省职教改革项目《中职政治课导学资源开发与应用研究》成果之一 申职政治课导学资源选择与应用效果 李鲜艳 (湖南幼儿师范高等专科学校 湖南常德 41500 ) 【摘 要】 中职政治课导学资源的选择要遵循针对性、常见性、通俗性、时效性、价值性的原则，按照导学设计，实施到位;组织学生 讨论和归纳总结，教师点拨;完成教学任务.达到培养目标c 导学资源在教学实践中应用对提高学生学习兴趣、提升教师课堂教学质量均有 良好的促进作用。 【关键词】 中职政治课;导学资源;选择原则;应用技巧;效果 曰町，在中职政治课毅学甲，导学资1自在导学案申应用巴经成 着问题走进课堂:青的内窑是要求学生上网查阅相关何制内窑，为 为课堂喜文学优劣的 个重要影响因素。湖南细而思政教师组织人 学生提供帮助此外，被师要育意识地采用一些后法获得学生预写 刀为甲职政治毅何进行系统的导学案设计、实施，取得 巨经验。 的民馈信息，使课上的讲解和讨论更具针对性。 如何将导学资源更好地应用于澡堂Z甲，笔者认为应该从导学资源 在《多元的家庭收入》数学甲，首先情贯导λ: 利用多媒体展 的选固和导学资源如何在课堂甲应用这两个万rnlDO以雪虑。 示顾镇居民与夜村居民家庭收入的结向，提问学生家庭现在的收入 一、中职政治课导学资源的选取 来源是怎么样的，从而51 出不节课的课题，同时也激发了学生的学 如何选IlX好的导学资源，个人认为在选取时要结合申职政治课 习兴题。然后款归根据学生深自预写的巨馈信惠，进厅简单的交流 的特点边职，选职资源时要体现五性: 与点拨。 I 、针对性 2 、组织学生讨论，学生归纳总结，教师点拨 政治课生活资源的选择是为学主学习服务的，随着:q:龄的增 青了学生的深固自学作为墨础，李立师在课堂上组织学生就学案 辰，学生的认姐和思维能力会不断提高，特!5U是进行抽象思维和综 甲的探究式问题展开讨论。-些墓本知识，可以采取师生亘同的15 合分析能力会不断提高。在导学案设计的过程申，首先设计本澡的 式。-些重点难点知识，一般在毅师指导下学生分组讨论。在此过 学习目标，让学主能澳堂有个比较明确的把握;罔肘，我们设计了预 程中，毅师-:(f要及时针对讨论过程中学生碰到的实际障碍，给予 习案、探究案、训练案、知识扩展四个模诀，让学生的知识结何从简 适当的点拨、提示，引导学生进行正确的思维，最终由学生自己得出 结论。 单到复杂，具体到抽象。 不常见性 在《价格祀价值规律》毅学中，在探究价值决足商国价格， 可是商目的价格忽离组低，为什么茵面的价恪和价值会出现不一茧 选择学生生活甲常见的资源，青利于学生理解掌握和进行分析 解题，比如，在讲一份为三看问题时，可用青人说网络的使用 的情况呢? 时，创设情境:夏天泪绒服便宣，冬天~~绒服相当贵， 万僵了信息的传播，是好事利网络上存在大量恶意班击诽悟到 这是为什么?组织学生讨论，学生并且能从主洁甲，找出更多的例 子分析，慢慢的发现价值规律的真诵。 人的信患，所以不能使用网络这样两和说