万德小学毛飞-徐雯.DOCVIP

万德小学二年级第一学期《攀爬》单元教学流程 年级 二年级 主题名称 攀爬 课时预计 2 课次 4 单元学习目标 学会正确爬越障碍物的方法，动作连贯。 发展学生的攀爬能力，提高上下肢的协调性和灵敏性。 3、培养学生勇于克服困难的信心。 4、增强保护合作意识和集体荣誉感。 学习重点 针对不同的器材,做到攀爬方法合理、动作协调、安全。 学习难点 上下肢的协调配合 课次 学练内容 教学目标 重点与难点 方法与建议 1 模仿各种动物爬行 学会模仿动物爬行动作；发展学生上下肢的协调、灵敏素质；在游戏中培养团结协作的集体主义精神。 重点：学会抓住各种动物的不同特征。 难点：手脚的协调配合。 师生共同模仿以前学过的动作。 学生创想练习。 学生示范、讲评、表扬。 2 爬越60-80厘米高（纵向）的障碍物 学会手脚配合爬越跳箱的方法；培养学生勇敢顽强的精神。培养学生观察、交流能力。 重点：学会正确地爬越障碍物（纵向）。 难点：掌握平衡点。 学生尝试用多种方法进行爬越跳箱的练习。 教师强调安全通过的同时组织学生相互交流，初步认识正确的爬越姿势。 在熟练掌握的基础上，组织学生进行爬越跳箱的练习。 组内相互观察，进行相互评价和帮助。 3 爬越横向的障碍物 初步体会爬越两个垫子重叠的动作，做到手脚及身体的协调配合；培养学生团结友爱，热爱集体的精神。 重点：爬越障碍物。 难点：落地安全，保护与自我保护。 教师设置情景。引导学生思考“如何在保证安全的前提下越过横向障碍？” 请学生将想到的方法进行演示交流。 教师进行引导。 组织学生尝试安全通过，并指导各组交流方法。 教学比赛。 4 多种方式攀爬 熟练掌握不同的攀爬动作方法，提高爬越能力和平衡感；增强合作意识。 重点：学会安全攀爬的方法。 难点：根据不同的器材设置采用不同的攀爬方式。 教师设置各种综合练习环节，让学生边学边练。 安全提示 课前检查场地是否平整，安全； 器材放牢的同时加强保护与帮助； 教师及时观察并处理突发事件。