精神内化运用红色资源开展党性教育的实践——以中国井冈山干部学院为例.pdfVIP

fli)井离叫件，李f名学报 第 7 卷第 1 期 VO L. 7 ,NO.l JOURNAL OF CHINA EXECUTlVE LEADERSHIP ACADEMY JINGGANGSHAN Jan.25.2014 2014 年 1 月 精神内化:运用红色资源 开展党性教育的实践 一一以中国井冈山干部学院为例 口王旭宽 (中国井冈山干部学院教学科研部，江西井冈山 343ω0) [摘 要]红色资源作为领导干部党性教育的独特资源，要发挥其独特效果，关键在于转化，即通过耳闻目 睹红色资源的物质层面，真正领悟红色资源的精神层面，并内化为其思想意识的有机组成部分。中国井冈山干 部学院自创办以来，在红色资源如何有效内化为领导干部的精神动力和党性修养进行了有益探索。 [关键词]精神内化;红色资源;党性教育 [中圄分类号]G726 [文献标识码]A [文章编号] 1674 -0599(2014 )01 -0136-04 红色资源，是在新民主主义和社会主义现代 独特的育人功能，是开展党性教育的重要资源。 化建设时期，中国共产党在领导各族人民进行革 但红色资源作为各级干部党性教育的独特资源， 要发挥其独特效果，关键在于转化，即通过耳闻目 命斗争和现代化建设实践中所形成的，能够为我 睹红色资源的物质层面，真正领悟红色资源的精 们今天所开发并具有重要价值意义的各种精神及 神层面，并内化为其思想意识的有机组成部分。[3] 其物质载体的总和。它承载了我们党波澜壮阔的 中国井冈山干部学院自创办以来，立足学院 革命史、艰苦卓绝的奋斗史、可歌可泣的英雄史， 功能定位，以井冈山及其周边丰富的红色资源为 蕴涵着丰富的革命精神和厚重的历史文化，包含 依托，创新培训理念、培训内容、培训方式、培训管 了革命先辈的崇高理想和坚定信念，凝聚着党的 理，着力打造领导干部党性教育的井冈模式，红 优良革命传统和集体智慧，是新时期干部教育的 色资源有效内化为领导干部的精神动力和党性修 优质资源。[1] 红色资源包括物质和精神两个层面。 养进行了有益探索。 物质层面，如革命历史遗迹遗址、博物馆、纪念馆、 展览馆、烈士公墓、文学作品等;精神层面，是指中 一、坚持历史性与时代性相结合， 国共产党九十多年的历程中，领导人民在不懈奋 斗中形成的优良传统和优良作风的结晶，即中国 提高党性教青的针对性 共产党人的精神。其中物质层面是载体，是外部 体现;精神层面是灵魂，是内在实质。[2] 红色资源，也称革命传统资源，是中国共产党 红色资源凝聚了党的奋斗历程，凝结了党的 人在革命、建设和改革各个时期优