【人教版】语文九年级上册︰第二十课《香菱学诗》精美课件.ppt

20 ﹡香菱学诗;1．分析人物形象，明确小说塑造人物的方法。 2．探究香菱学诗成功的原因，学习香菱虚心好学、刻 苦勤勉的求学精神。???? 3．理解作者在文中倾注的思想感情，提高文学鉴赏能 力。;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.; 曹雪芹(1715—1763），清代小说家。名霑，字梦阮，雪芹是其号，又号芹圃、芹溪。《红楼梦》是他“披阅十载，增删五次”“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的产物。可惜，在他生前，全书没有完稿。今传《红楼梦》120回本，前80回出于他的手笔，后40回则为高鹗所续。; 《红楼梦》又名《石头记》，《红楼梦》是我国古典小说的顶峰之作。它以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，描写了贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期的广阔的社会现实。有“中国封建社会的百科全书”之称。;　 香菱从小遭受灾难，被拐卖，又被呆霸王薛蟠生拖死拽弄到家里，终于沦为侍妾，受尽凌辱和折磨。薛蟠打死人外出后，香菱住进了大观园，有机会接触大观园内这许多富于才情的少女们，特别是像林黛玉这样的才女，萌发了强烈的精神追求，本文就是从香菱刻苦学诗写起的。;腻烦（ ） 鳏（ ） 缯（ ） 揣摩（ ） 蘅（ ） 芜（ ） 苑 （ ） 暧（ ） 诌（ ） 颦 （ ） 臊（ ） 纨（ ） 榭 （ ） 坞（ ） 摩诘（ ）;造 化：腻 烦：　 揣 摩：鳏 鳏： 穿 凿： 地灵人杰：自暴自弃： 起承转合：;1.概括香菱学诗的过程。 2.黛玉如何指点香菱学诗的？;先是拜黛玉为师，并在黛玉的指导下细细品味王维诗。;香菱学诗 ;1.文中哪些语句表现出香菱学诗的专心？ 2.你觉得香菱是一个怎样的人？从哪里可以看出来？ 3.香菱学诗的过程表现了一种什么精神,请用自己的话概括。 4.结??文章内容，谈谈课文中的林黛玉有怎样的性格特 征？ 5.结合香菱的三首咏月诗，说说香菱学诗成功的原因是什么？;1.文中哪些语句表现出香菱学诗的专心？;　;3.香菱学诗的过程表现了一种什么精神,请用自己的话进行概括。 专心致志，废寝忘食。 4.结合文章内容，谈谈课文中的林黛玉有怎样的性格特征？ 在本文中我们却看到了一位诗人气质的林姑娘，她热情指导香菱，不厌其烦，不顾劳累，显现出了宽大的襟怀。 从她给香菱所开的书目来看，她的学识积累又是何等的深厚！;;非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。 淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。 只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。 梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。;精华欲掩料应难， 影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白， 半轮鸡唱五更残。 绿蓑江上秋闻笛， 红袖楼头夜倚栏。 博得嫦娥应自问， 何缘不使永团圆？;香菱学诗成功的原因:;?;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.