万紫千红总是春-作文技巧·选材.pptx

万紫千红总是春 ——作文技法·选材思考 读一读 真没想到 　　春天的早晨，阳光明媚，小鸟们在枝头唱着歌。这时，一对可爱的小燕子从南方飞回来了，它们在四处寻找可落户的地方。　　真没想到，它们竟决定在我家的房檐下做窝了。它们天天找草衔泥，忙忙碌碌，不几天，窝就搭好了。　　寒冷的冬天来到了。它们飞到南方过冬去了…… 读一读 真没想到 　　那外表看起来很漂亮的燕子窝，常常引发我的好奇心：这个窝里面会是什么样子呢？一天，终于耐不住诱惑，我找来了一个梯子，请爸爸帮助摆在房檐下。 　　我爬上去，站在上面，向里张望。突然，从燕子窝里伸出一个毛茸茸的小脑袋，唧唧地叫着，把我吓了一大跳，差点从梯子上摔下来。仔细一看，竟是一只刚出壳的小麻雀。真没想到，麻雀占了燕子窝！ 读一读 真没想到 　　一定是麻雀看燕子窝里很舒服，又没有主人，就强占了人家的住处。想到这儿，我不禁担心起来，明年燕子回来，到哪儿住呢？会不会发生一场“燕雀大战”呢？ 春天来了，春风吹绿了树，吹红了花，吹醒了生命。那对可爱的小燕子也回来了。它们来到自己的窝边，不停地飞来飞去，显然已经发现自己的家被别人占了，飞了几圈后，它们双双落到不远处的小树上，相互唧唧地叫着，像是在商量办法。我望着那对燕子，心想：“燕雀大战”马上就要开始了！ 读一读 真没想到 　　忽然，两只燕子一齐飞向蓝天。我想：大概是找它们的伙伴来帮忙！可是它们飞回来时的举动，马上否定了我的想法，因为，飞回来的燕子只有两只，而且它们的嘴里还衔着草和泥。它们要和麻雀做邻居了！　　这个结局我真没想到，但我由此想到了许多。这两只燕子能和“侵占者”为邻居，是因为它们把原来属于自己的鸟巢不仅仅看做是自己的家，而看做是鸟类共同的家。人们如果像这对燕子一样多一份宽容，多一份谅解，生活该是多么美好呀！ 学一学 1. 材料从何来 从生活中寻找 亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻（校园、家庭、社会） 从阅读中挖掘 历史故事、文学作品、报刊杂志（人物、形象、描写） 学一学 2.材料怎么选 a. 围绕主题，认真选材 和中心关系密切、能充分表达主旨的材料，要多选； 和中心有些关系、但并不十分密切的材料，要少选； 和中心没有关系的材料，应该坚决舍弃，不选。 学一学 2.材料怎么选 b. 避生就熟，得心应手 避开自己陌生的材料，选取自己熟悉的材料， 如：亲耳所闻的、亲眼所见的、亲身经历的， 深切感悟的、了然于心的…… 学一学 2.材料怎么选 c. 避同求异，独特出众 一下子就想到的材料，不要轻易选用； 稍加思考就能想到的材料，也别急着使用； 再三思考之后才想到的材料，往往才是独特的。 学一学 2.材料怎么选 d. 关注社会，与时俱进 文章合为时而著，歌诗合为事而作。（白居易） 读报、看新闻，选材与时俱进，作文才有时代感。 试一试 古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时。”表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是新岁的爆竹，还是梦中的短笛？或者，那是…… 要求：①立意自定。②文体自选(不要写成诗歌)③题目自拟。④不少于600字。⑤不得抄袭。 试一试 牵动内心的声音 声音有哪些？ 哪种最熟悉？ 其中，哪种最 能牵动人心？ 其中，哪种最 新颖、独特？ 校园里的铃声、歌声、读书声 家庭中的笑声、鼾声、争执声 自然界的风声、雨声、回声 社会上的呼吁、声讨、提醒 ………… 试一试 牵动内心的声音 故乡的唤鸭声 或许你陶醉于细雨落泥板那份声音的婉转与惆怅； 或许你迷恋于秋风扫落叶那份声音的霸气与彻底； 或许你赏心于微浪拍古船那份声音的厚重与底蕴； 但是，我却最爱故乡的唤鸭声，最爱那份淳朴的旋律与回忆…… 试一试 故乡的唤鸭声 我是在一个充满诗意的水乡长大的，门前门后都是碧波荡漾的荷花塘。每在晚饭之前，奶奶往门口一站，对着鸭儿的天堂“咯咯，咯咯……”地唤起鸭子。这呼唤声，高低起伏，没有文字的修饰，舌头不停地在口腔翻动，幻化成一个个跳动的音符。而此时鸭儿却如同听了魔咒一般，再清澈的水，再肥嫩的鱼虾，也阻挡不了它们“回家”的脚步。有时，我会调皮地过去拽它们的毛，想逮住它们，但它们机灵地四处逃散。此时，奶奶便要我进屋，然后“咯咯，咯咯”地唤起鸭子，鸭儿们就又乖乖地回来了。我再出去时，奶奶已经逮住一只雪白的鸭，我抚摸着它那细软的额头，柔顺的绒毛。依稀记得袅袅炊烟下奶奶如银丝的鬓发,绘成一幅最牵动人心的画面。 试一试 然而家家户户一同唤鸭就不一样了。吃罢晚饭，平日寂静秀美的村庄一下响起了各家的唤鸭声，音调高低不同，此起彼伏。有尖细刺耳的嗓门，也有不紧不慢、