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主题班会课《文明班级》说课稿 尊敬的各位评委，尊敬的各位领导、老师们： 大家好！我是 号说课选手，非常荣幸能够参加这次说课比赛，我今天说课的班会题目是《让文明之花竞相绽放》。下面我将从主题解析、设计理念、活动目标及重难点、活动准备、活动程序、活动反思这六个方面来完成我的这次说课。 一、主题解析 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统 。在二十一世纪的今天，我们已经把讲文明作为全社会共同关注的话题了。然而在现实生活中，我们仍然会发现很多不文明的现象。比如，乘车时不排队、乱扔垃圾等等，就在前不久的国庆节期间，天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。在校园里，还会看到有同学说脏话，随手丢垃圾等，看似小事，却反映了我们的教育存在着不足。让学生成为一名讲文明、懂礼仪的儒雅少年，是个人需求，更是社会的需求，作为一名班主任，我深感责任的重大，为此，我设计了本次班会课。 二、设计理念 新课程标准要求课堂上要体现出教师的主导性和学生的主体性，因此这节班会课由学生主持“文明礼貌”在我们生活、学习和交往中的重要性。 2．养成良好的文明礼仪行为习惯，做一个文明的学生和文明的公民。 3．让班级形成人人讲文明的良好风气。增强班集体的凝聚力和学生的集体荣誉感。 4．通过本次班会课使学生的组织能力得到锻炼。 四、活动准备 1.在召开班会的前两周，召集同学对学生中不讲礼貌的现象进行观察和调查（如不讲谦让、楼道里喧哗疯打、借东西不打招呼）明确主持人4.全班同学收集讲文明懂礼貌对于整节班会的活动流程我是这样设计的： 第一环节：主持人开场 主持人深情宣布班会开始，同时说明本次活动以小组比赛的形式进行，对于获胜组将会有奖品。目的是激发学生的兴趣，积极参加本次活动。 第二环节：播放文明公益广告，著名央视主持人濮存析说过这样一句话：公益广告就好比是一盏路灯，路灯照的更亮，我们前进的道路就会更加的光明，由于时间的关系，这里截取了其中的一段请大家过目。 第三环节：揪出校园不文明行为，请小组讨论并列举身边的不文明行为， 最后分小组展示他们讨论出来的结果，我们会看到，校园里还有很多不文明的行为。那么不文明的行为对他人有哪些影响，当你在做不文明的行为时，别人的感受又是怎样的呢？为了加深同学们的感受，我设计了第四个环节。 第四环节：游戏集中营，参与者选择一首歌曲，在戴耳机听忐忑的情况下，唱出歌词。 唱完2段歌词，并且不出错者获胜。 第五环节：“文明人”自测：你是一个文明的人吗？ （1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 （2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说? （3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是 B.有时 C.不 （4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常 （5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少C.没有 （6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔C.经常 （7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会 （8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 C.不会 （9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能 （10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能B.有时 C.不能 分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明， 与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是 个比较受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系 一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。 第六环节：学生表演文明礼仪操 第七环节：猜谜大比拼（礼貌用语） 双胞胎赖被窝 对不起 叶落花也落 谢谢 无可奈何花落去 感谢 愿花常开 不用谢 辛苦了司机 劳驾 放松 不要紧 单人房 对不住 第二次会面 再见 行为美 走好 通过小组竞猜评比来活跃班会课的气氛。 语言是心灵的一扇窗户、一面镜子，能映照出你的修养与文明程度。俗语说得好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”让我们都学会说一声：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见，让温暖的人际新风，吹遍校园。 第八环节：文明倡议书举行签字仪式 第九环节：主持人出示标语，全班齐呼：“让插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，文明之花竞相绽放