一课一练12《话题人物》.doc

《话题：人物》 一、基础知识 1. 【题目】下列各组词语中加点字读音正确的一项是（ ） A．竹篾（miè） 墙垣（huán） 操胜券（quàn） 插科打诨（hùn） B．玷污（diàn） 悭吝（qiān） 炸酱面（zhá） 胯下之辱（kuà） C．倏忽（shū） 瘦削（xiāo） 舶来品（bó） 跻峰造极（jī） D．巨擘（bò） 勒索（lè） 嗟来食（jiē） 忍俊不禁（jìn） 【答案】B【解析】A．“墙垣”xuán，声母错误，应为yuán；C．“瘦削”读音应为xuē， D．忍俊不禁，“禁”应读jīn。2．下列词语书写无误的一项是 (　　) 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 质疑：动词，提出疑问：质疑问难。置疑：动词，怀疑（多用于否定式）：不容置疑，无可置疑。兴味：一时性的兴趣，一时产生的兴趣。趣味：持续时间长的兴趣，爱好。反之：是与之前所述，完全相反，中性词。否则：是与之前所述内容不同，一般指结果，贬义词居多。．．下列各句没有语病的一项是 (　　) B．句式杂糅，“创办第一所家长学校创始人”是两个句式杂糅在一起，应删去“创办”，并在“创始人”前加“的”，或将“创始”改为“的”； C．搭配不当，“推动”只能与“加速流动”搭配，可将“和优化”删去。 【考点】5、辨析并修改病句 【难度】中档题 【题型】单选题 6．读下面的文字，完成题。 ……“跟你一样，我也是个专注的收藏家，所以我决定让你看看我说的东西。”马维先生边解释边打开那扇小门。门里是一间荡荡的小屋子，也没有窗户，只在对面有另一道上锁的铁门。凯文的好奇心在燃烧，他想也没想就跟着店主进了小屋，“你到底收藏什么？” “其实我收集的东西很普通，”马维先生回答，“请在此稍候。”说着他打开锁，消失在铁门背后，等他回来的时候，手里多了一个玻璃瓶，“这就是我的收藏。” “一个空瓶子？”凯文失望地说。 “哈！每个人第一眼看到它的时候都这么说。其实这里面装的是风蛇。” “什么是风蛇？” “风蛇是一种气态的带翅膀的蛇。被关在瓶子里时，它是透明的。如果你打开瓶塞，放进一些新鲜空气，它就会变回本来的颜色——烟蓝色。” “打开瓶子。”凯文要求道。 马维先生把瓶子紧紧抱在胸前，“你没听见我说这里面是风蛇吗？如果它逃出来，我们俩都要受袭击的。没有人打开过关风蛇的瓶子。瓶子会突然变凉，蓝色的烟雾会从里面射出……” 他的话被一阵门铃声打断了。马维先生看了看门口，又看了看玻璃瓶，犹豫再三，终于不情愿地把瓶子递给凯文。“先替我拿一会儿，我去看看谁来了。千万不要打开它。” 现在小屋里只有凯文一个人了。他似乎感觉到瓶子里的气体在缓缓转动。如果他只把瓶塞撬起一道缝，放一小点儿空气进去，就可以知道马维先生是不是在编故事蒙人了。想到这，凯文开始慢慢地旋转白色的瓶塞。起初他只撬起瓶塞一角，然后立刻盖紧，但瓶子里什么都没出现。他把瓶塞撬起一个稍微大点儿的缝，但仍然什么都没发生。 凯文不耐烦地把瓶塞完全启开，还是没看到风蛇。“原来是个骗人的把戏。”他自言自语道。就在这时，瓶子陡然变冷了，一股蓝烟喷涌而出，在空中聚集成蛇的样子，然后迅速向外蔓延，转眼间屋子里就充满了烟雾。凯文头痛欲裂，不顾一切向门口逃去，但他发现进来时的小门已经变得像大厦一样高了。随后砰的一声，他撞到了一堵透明的墙。 就在这时，马维先生推门走了进来，但他现在看起来更像个巨人。他弯下腰，从口袋里拿出一个白色瓶塞，盖向凯文头顶。烟雾随即消退了，凯文惊恐地发现自己缩小了，并被关在自己刚刚打开的瓶子里。 马维先生拿起瓶子，嘴角挂着胜利的微笑。他走过铁门，把凯文放在一个书架上。书架上还有很多装着小人儿的瓶子，他们悲伤的脸紧贴着玻璃牢笼，同情地看着凯文。马维先生欣赏着自己的收藏，不时擦拭着书架正上方的铜标签，标签上刻着：“藏品——好奇的人。” 7.【题目】简析这篇小说标题的作用（3分） 【答案】①具有神秘色彩，激发读者阅读的兴趣。②线索作用，推动了情节发展。 【解析】风蛇是传说中的一种气态的带翅膀的会飞的蛇，故具有神秘色彩，必然吸引读者；从小说全文看，风蛇贯穿全文，故起着线索作用；凯文因风蛇而付出沉重的代价，故起着推动情节发展的作用。 【考点】15.1.2 了解小说故事情节，把握小说结构层次 【难度】中档题 【题型】解答题 8.【题目】结合全文，赏析少年凯文具有的形象特点（4分） 【答案】①具有极强的好奇心，看到蓝牌子启事很好奇，急切地想知道是什么，马维走开后禁不住打开了瓶子，为了好奇心付出沉重的代价；②相对单纯，缺乏足够的警惕，自控力较差，马维一步步地玩神秘，诱惑他，他竟然没有一点怀疑；③特别喜欢收藏各种东西，只要看到或听到与收藏有关的事物，往往经不住诱惑。 【解析】