大学生社团指导与思想政治理论课第二课堂教学_李敬英.pdfVIP

第1 卷 第2 期 Vol.1 No.2 University Education University Education 2012 年 2 月 Feb . 2012 大学生社团指导与思想政治理论课第二课堂教学 李敬英 于中鑫 （右江民族医学院，广西 百色 533000） ［摘 要］大学生社团指导是思想政治理论课重要的第二课堂。其基本的内容是指导大学生社团开展理论学习与专题辅导活 动、开展主题社会实践活动、开展多种形式的竞赛评比活动；基本的经验是要认清形势抓住机遇，要与时俱进创新途径，提高素质保 证质量。 ［关键词］大学生社团 思想政治理论课教学 第二课堂 ［中图分类号］G424.28 ［文献标识码］A ［文章编号］2095-3437 （2012）02-0071-02 《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思 另外，由团中央直接组织的关于开展文化、科技、卫 想政治教育的意见》就新时期努力提高大学生思想政治 生“三下乡”活动，为大学生社团参与社会实践提供了广 教育的针对性和实效性提出了“一个坚持”（坚持以人为 阔的空间，也为思想政治理论课开辟第二课堂提供了良 本）、“三个贴近”（贴近实际、贴近生活、贴近学生）的指 好的机遇和大有可为的平台。 导思想，并明确指出要依托班级、社团等组织形式，开展 二、加强大学生社团指导，丰富思想政治理论课第 大学生思想政治教育。中央的“意见”精神为我们加强和 二课堂教学 创新思想政治教育指明了方向。随着素质教育、创新教 （一）指导大学生社团开展理论学习与专题辅导活动 育的推进以及大学生自主意识的增强，高校大学生社团 我们针对大学生社团的特点，结合思想政治理论课 日益活跃和丰富多彩，已成为校园文化创建的生力军。 教学的目的与要求，围绕当今大学生普遍关注的重大理 大学生社团的发展趋势，为校园思想政治工作的拓展创 论和现实问题，指导社团制订理论学习计划和实施。理 新提供了新的环境和空间，成为思想政治理论课的很好 论学习采取了专题辅导和个人学习、小组讨论相结合的 的第二课堂资源。 形式。例如，近两年来我们先后组织了以“特色理论”研 一、大学生社团指导是思想政治理论课重要的第二 究会为龙头，全校大学生社团参与的“两岸动态与祖国 课堂 统一”、“我国医疗卫生体制改革现状与发展方向”、“社 近几年来，随着招生人数的增加及素质教育的推 会主义新农村建设与医疗卫生事业的发展”、“科学发展 进，高校的学生社团发展迅速，对推进校园文化建设和 观与和谐校园的建设”、“社会主义核心价值体系与医学 促进大学生素质的培养发挥着日益显著的作用。社团组 生的使命”、“辛亥革命百年纪念”等多个专题的辅导与 织和活动对众多大学生也越来越具有吸引力。由此，学 讲座。针对大学生社团会员人数逐年增多，辅导和组织 校参与大学生社团发展，指导大学生社团的建设，使之 学习困难较大的问题，我们在“特色理论”研究会成立了 成为思想政治理论课第二课堂的有效载体，有了良好的 理论学习骨干班，培养理论学习骨干分子，发挥他们影 机遇。 响带动、组织引领的作用，有效地指导推动其他社团及 对于思想政治理论课教育教学而言，在当前多元化 班级的理论学习活动。为了营造良好的学习氛围和加强