2015-2016学年高中数学人教A版必修42.3.3“平面向量的坐标运算”课件.ppt

中小学课件站 中小学课件站 2.3.3平面向量的坐标运算 中小学课件站 前面我们所讲的向量都是用有向线段表示，即几何的方法表示。向量是否可以用代数的方法，比如用坐标来表示呢？如果可能的话，向量的运算就可以通过坐标运算来完成，那么问题的解决肯定要方便的多。本节课就是学习平面向量的坐标运算，其中包括向量的加，减，数乘运算。 有部分课件由于控制文件大小，内容不完整，请联系购买完整版 中小学课件站 1．能准确表述向量的加法、减法、实数与向量的积的坐标运算法则，并能进行相关运算，进一步培养学生的运算能力； 2．通过学习向量的坐标表示，使学生进一步了解数形结合思想，认识事物之间的相互联系，培养学生辨证思维能力. 中小学课件站 1．平面向量基本定理的内容？什么叫基底？ 如果 , 是同一平面内的两个不共线的 向量，那么对于这一平面内的任意向量 ，存 在唯一一对实数 、 ，使 2．什么是平面向量的夹角？ 两个非零向量a 和b ，作 ， ，则 叫做向量a 和b 的夹角． 3．什么是平面向量的正交分解？ 中小学课件站 1 2 3 4 －1 －5 －2 －3 －4 x y 5 0 1 2 3 4 －1 －2 －3 －4 o 问题： 若已知 =（1 ，3） ， =（5 ，1）， a b 如何求 + ， － 的坐标呢？ a b a b a b C （6，4） － =（x1－x2 ，y1－y2） b a （x1，y1） （x2，y2） ＋ b a =（x1 +y1 ） +（x2 +y2 ） =（x1 + x2 ） + ( y1+ y2 ) 猜想： ＋ =（x1＋x2 ，y1＋y2） b a 证明： =（x1 , ） + ( , y2 ) =（x1 +y1 ） +（x2 +y2 ） 重点 中小学课件站 平面向量的坐标运算法则 结论：两个向量和（差）的坐标分别等于这两个向量 相应坐标的和（差）。 中小学课件站 向量的数乘运算 ？ 结论：实数与向量的积的坐标等于这个实数乘原来向量的相应坐标. 中小学课件站 平面向量的坐标运算法则 重点 中小学课件站 例 （-1，5） 平面向量坐标运算法则应用 （5，-3） （-6，19） 中小学课件站 探究 ： 若已知 点A、B的坐标分别为 （1，3）， （4，2），如何求 的坐标呢？ AB 1 2 3 4 －1 －5 －2 －3 －4 x y 5 0 1 2 3 4 －1 －2 －3 －4 o (3,－1） 的坐标可能为 （x2－x1 , y2－y1) AB B（4，2） A（1，3） · · （x1，y1） （x2，y2） （x1，y1） （x2，y2） AB OA OB (x2 x1 ,y2 y1) (x2 ,y2) (x1,y1) 结论：一个向量的坐标等于表示此向量的有向线段的终点的坐标减去始点的坐标 。 中小学课件站 　 例2:已知A、B两点的坐标，求 , 的坐标。 ⑴ A (3,5) , B (6,9) ; ⑵ A(－3,4) , B(6,3) ⑶ A (0,3) , B (0,5) ; ⑷ A (3,0), B(8,0) AB BA 中小学课件站 AB 终点B 始点A 终点坐标减去始点坐标 ( －2 , 7 ) 终点坐标减去向量坐标 始点坐标加上向量坐标 ( 3 , －4 ) （ 1，3 ） （ 1，2 ） （ 2，3 ） （ 1，1 ） 中小学课件站 例3.如图，已知 四边形 的四个顶点A、B、C，D的坐标分别是（-2，1）、（-1，3）、（3，4），(2,2)求证四边形 ABCD是平行四边形. 1 2 3 4 5 x y 5 0 1 2 3 4 －1 －1 －2 －2 －3 －4 －5 C A B D －6 6 中小学课件站 1 2 3 4 5 x y 5 0 1 2 3 4 －1 －1 －2 －2 －3 －4 －5 C A B D －6 6 思考1:已知 ABCD的三个顶点A、B、C的坐