2016人教B版高中数学必修22.2.3“第1课时两条直线相交、平行与重合的条件”课件.pptVIP

过山车是一种富有刺激性的娱乐游戏，那种风驰电掣、有惊无险的快感令不少人着迷．实际上，过山车运动包含了许多数学、物理学原理，人们在设计过山车时巧妙地运用了这些原理．过山车的铁轨是两条平行、起伏的轨道，你能感受到过山车中的平行吗？那么两条直线的平行用什么来刻画呢？ 2．已知两直线l1：y＝k1x＋b1，l2：y＝k2x＋b2. (1)l1∥l2的条件：______________. (2)l1与l2重合的条件：___________________. (3)l1与l2相交的条件：________. 1.(2015·陕西西安市一中高一期末测试)下列直线中，与直线x＋y－1＝0相交的是(　　) A．x＋y－3＝0　　　　 B．x＋y＝0 C．x＋y＋3＝0 D．x－y－1＝0 [答案]　D [解析]　选项A、B、C中的直线与直线x＋y－1＝0平行，选项D中的直线x－y－1＝0与直线x＋y－1＝0相交． 2．已知过点A(－2，m)和B(m,4)的直线与直线2x＋y－1＝0平行，则m的值为(　　) A．－8 B．0 C．2 D．10 [答案]　A 3．下列说法正确的是(　　) ①若两直线l1和l2的斜率相等，则l1∥l2； ②若l1∥l2，则两直线的斜率相等； ③若直线l1和l2中有一斜率不存在，另一斜率存在，则l1与l2相交； ④若直线l1与l2斜率都不存在，则l1∥l2. A．1个　　　 B．2个 C．3个 D．4个 [答案]　A 4．两直线2x－y－3＝0和4x－3y－5＝0的交点P的坐标为________． [答案]　(2,1) 5．过点(－1，－3)且与直线2x＋y－1＝0平行的直线方程为______________． [答案]　2x＋y＋5＝0 [解析]　设所求直线方程为2x＋y＋m＝0，又∵直线过点(－1，－3)， ∴－2－3＋m＝0，∴m＝5， 故所求直线方程为2x＋y＋5＝0. 6．a为何值时，直线ax＋(1－a)y＋3＝0与(a－1)x＋(2a＋3)y－2＝0相交？平行？ 已知直线l1：x＋my＋6＝0，l2：(m－2)x＋3y＋2m＝0，当m为何值时，直线l1与l2(1)相交；(2)平行；(3)重合． [分析]　充分利用条件，但要考虑直线垂直于x轴或平行于x轴的情况． [点评]　已知两条直线位置关系，求参数的值，其基本思路为：先检验x、y的系数为0的情况是否符合题意，当系数都不为0时，可利用比例关系方程求解；或者按直线的斜率存在不存在两种情况进行讨论． (2015·济南市高一期末测试)直线2x＋y＝0与直线4x－ay－3＝0平行，则a＝________. [答案]　－2 [解析]　∵直线2x＋y＝0与直线4x－ay－3＝0平行， ∴2×(－a)－1×4＝0，∴a＝－2. 试求三条直线ax＋y＋1＝0，x＋ay＋1＝0，x＋y＋a＝0构成三角形的条件． [分析]　三条直线构成三角形，则任两条直线都相交，且不能相交于一点． [点评]　三条直线能构成三角形，必须三条直线中任两条不平行，且三条直线不能相交于一点，正面解决这一个问题比较麻烦，我们可以先求出不能构成三角形的参数的值，再取其补集即可．三条直线构不成三角形的条件是存在两条直线平行或三条直线相交于一点． (2015·甘肃张掖二中高一期末测试)若三条直线l1：x－y＝0，l2：x＋y－2＝0，l3：5x－ky－15＝0围成一个三角形，则k的取值范围是(　　) A．k∈R B．k≠±5，k≠－1 C．k≠±5，k≠1 D．k≠±5，k≠－10 [答案]　D [解析]　当k＝5时，l1∥l3，此时构不成三角形；当k＝－5时，l2∥l3，此时构不成三角形． l1与l2交于点(1,1)，当点(1,1)在l3上时，k＝－10，此时三条直线相交于一点，∴k≠±5，k≠－10. 已知两直线l1：ax＋3y－3＝0，l2：4x＋(a＋4)y＋2＝0，若l1∥l2，求a的值． [点评]　一般地，直线Ax＋By＋C＝0中系数A、B确定直线的斜率，因此，与直线Ax＋By＋C＝0平行的直线方程可设为Ax＋By＋m＝0(m≠C)，这是经常采用的解题技巧．称Ax＋By＋m＝0是与直线Ax＋By＋C＝0平行的直线系方程． 思想方法技巧 7C中小学课件 课堂讲练互动 平面解析几何初步 第二章 2.2.3　两条直线的位置关系 第二章　 第1课时　两条直线相交、 平行与重合的条件 课堂典例讲练 2 易错疑难辨析 3 思想方法技巧 4 课 时 作 业 5 课前自主预习 1 课前自主预习 A1B2－A2B1≠0 A1＝λA2，B1＝λB2， C1＝λC2(λ≠0) k1＝k2且b1≠b2 k1＝k2且b1＝b2 k1≠k2 课堂典例讲练 两条直线位置关系的判定