高考生物二轮复习3人类遗传病2017课件.pptVIP

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  • 2017-05-13 发布于广东
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高考生物二轮复习3人类遗传病2017课件.ppt

高考生物二轮复习3人类遗传病2017课件

【解析】 由家系图判断,可知该遗传病为隐性遗传病(常染色体隐性或X染色体隐性都有可能),因此,不管是常染色体隐性,还是X染色体隐性,Ⅱ-4是携带者。 【答案】 B 3.(2011·福州质检)通过遗传咨询,推算出某夫妇生出患甲遗传病孩子的概率为a,生出患乙遗传病孩子的概率为b。请推断该夫妇生出一个健康孩子的概率是(  ) A.(1-a)×(1-b) B.(1-a)+(1-b) C.1-(a×b) D.1-(a+b) 【解析】 患甲遗传病的概率为a,不患甲遗传病的概率则为1-a,患乙遗传病的概率为b,不患乙遗传病的概率则为1-b,因此该夫妇生一个健康孩子的概率为(1-a)×(1-b)。 【答案】 A 考点2  调查人群中的遗传病 1.实验原理 (1)人类遗传病是由于遗传物质改变而引起的疾病。 (2)遗传病可以通过社会调查和家系调查的方式了解发病情况。 (3)某种遗传病的发病率=(某种遗传病的患病人数/某种遗传病的被调查人数)×100%。 2.实验流程 典例2 (2011·广州联考)某研究学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究××病的遗传方式”为课题。下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方法最为合理的是(  ) A.研究猫叫综合征的遗传方式,在学校内随机抽样调查 B.研究红绿色盲的遗传方式,在患者家系中调查 C.研究青少年型糖尿病的遗传方式,在患者家系中进行调查 D.研究艾

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