2016高中数学人教B版必修5第3章“不等式”（3.2 第3课时）同步课件.ppt

甲、乙两人在每个月里总是相约到一家小铺里去购买两次白糖，假设白糖的价格是变化的，而他们的购买方式又不一样，甲每一次总是购买1千克白糖，乙每一次只拿一元钱来购买白糖，而不管购买多少，则这两种购糖方式哪一种更合算？ 1．均值定理的内容：______________________________ ______________________________________. 2．均值定理成立的条件： ________、________、__________. [答案]　C [答案]　B 3．已知x、y都是正数， (1)如果xy＝15，则x＋y的最小值是________； (2)如果x＋y＝15，则xy的最大值是________． [答案]　2　0 [答案]　C [分析]　分子是x的二次式，分母是一次式，适当将分子变形可化为x＋1的表达式或由分母构造平方差，则可化为“积为定值”的和式． 在周长为定值的扇形中，半径是多少时，扇形的面积最大？ * 中小学课件 不等式 第三章 3．2　均值不等式 第三章 第3课时　均值不等式的应用 ——最值问题 课堂典例讲练 2 易错疑难辨析 3 课 时 作 业 4 课前自主预习 1 课前自主预习 当且仅当a＝b时，式中等号成立 一正　 二定　 三相等 课堂典例讲练 变形技巧：“1”的代换 变形技巧：拆项与配凑 基本不等式在实际问题中的应用 易错疑难辨析 * * 如果a、bR＋，那么≥. 1．下列各式中，最小值为2的是(　　) A．＋B．＋ C．ex＋2e－xD．tanθ＋ [解析]　选项A中，当0时，不满足题意；选项B中，等号不成立；选项D中，当tanθ0时，不满足题意；选项C中，ex＋2e－x＝＋≥2＝2，当且仅当＝，即ex＝2，x＝ln2时等号成立． 2．若x4，则函数y＝x＋(　　) A．有最大值－6　　　B．有最小值6 C．有最大值－2　 D．有最小值2 [解析]　x4，x－40. y＝x＋＝x－4＋＋4≥2＋4＝6. 当且仅当x－4＝，即x＝5时，取等号． [答案]　(1)2　(2) [解析]　(1)因为x、y都是正数，且xy＝15，由基本不等式得x＋y≥2＝2，当且仅当x＝y＝时，取等号． (2)因为x、y都是正数，且x＋y＝15，由基本不等式得xy≤()2＝()2＝，当且仅当x＝y＝时，取等号． 4．已知0≤x1，则f(x)＝2x＋的最大值是________，此时x＝________. [解析]　f(x)＝2x＋≥2＝2，当且仅当2x＝，2x＝1， 即x＝0时，等号成立． 已知正数x、y满足x＋2y＝1，求＋的最小值． [分析]　灵活应用“1”的代换．在不等式解题过程中，常常将不等式“乘以1”、“除以1”或将不等式中的某个常数用等于1的式子代替．本例中可将分子中的1用x＋2y代替，也可以将式子＋乘以x＋2y. [解析]　x、y为正数，且x＋2y＝1. ＋＝(x＋2y)(＋)＝3＋＋≥3＋2，当且仅当＝，即当x＝－1，y＝1－时等号成立． ＋的最小值为3＋2. [点评]　(1)本题若由1＝x＋2y≥2，得 ≥2， ＋≥2＝≥4则是错误的，因为此时等号取不到：前一个不等式成立的条件是x＝2y＝，后一个不等式则是在x＝y时成立． (2)也可以直接将＋的分子1代换为x＋2y，和乘以“1”是相同的． 已知x0，y0，xlg2＋ylg8＝lg2，则＋的最小值为(　　) A．2　　　 B．2　　　　C．4　　　 D．－2 [解析]　xlg2＋ylg8＝lg2， xlg2＋3ylg2＝lg2， 即x＋3y＝1，x0，y0， ＋＝＋ ＝2＋＋≥2＋2＝4， 当且仅当＝，即x＝3y时，等号成立． 由，得x＝，y＝. y＝(x－1)的值域为________． [解析]　y＝＝ ＝x＋1＋－2≥2－2　(x＋10)， 等号在x＋1＝，即x＝－1时成立， 函数的值域为[2－2，＋∞)． [答案]　[2－2，＋∞) [点评]　还可以如下进行y＝＝＝x－1＋＝x＋1＋－2. 若x－1，求y＝的最小值． [解析]　x－1，x＋10， y＝ ＝(x＋1)＋－4≥2－4＝－2. 当且仅当x＋1＝，即x＝0时，函数y取最小值－2. [解析]　设扇形中心角为θ，半径r，面积S，弧长l，则S＝lr＝θr2，l＝rθ. 周长p＝2r＋rθ一定，θ＝－2，面积S＝θr2＝r(p－2r)＝r(－r)≤2＝，等号在r＝－r即r＝时成立，半径r＝时，面积最大． 随着经济建设步伐的加快，汽车已步入家庭，公路上交通日益繁忙．为确保交通安全，交通部门规定：某事故易发地段内的车距d(m)正比于车速v(km/h)的平方与车身长s(m)的积，且比例系数为，那么在交通繁忙时，该如何规定车速，才能保证此地段通过的车流量Q最大？ [解