2-2磁场对通电导线的作用PPT要点.ppt

2.2《磁场对通电导线的作用》 电荷 电荷 电场力 电场 电场 磁铁 通电导线 磁场 磁场 有力？ 力？ 视屏 一、安培力 1、前言 ：既然通电导线能产生磁场，它本身也相当于一个磁体，那么通电导线是否也受到磁场力的作用呢？实验研究。 2、实验：把一段直导线放到磁场中，当导线中有电流通过时，可以看到原来静止的导线会发行运动。装置示意图： N S A 3、实验总结： 当导线方向与磁场方向垂直时，它所受的安培力最大 当导线方向与磁场方向一致时，导线不受安培力 当导线方向与磁场方向斜交时，它所受的安培力介于最大值和0之间。 实验发现： ②在同一磁场中，电流一定时，通电导线越长，导线所受安培力越大。 精确的实验表明，通电导线在磁场中受到的安培力的大小，既与导线的长度L成正比，又与导线中的电流I成正比，即与I和L的乘积成正比 。 用公式表示为：F=BIL B是比例系数 ①在同一磁场中，通电导线长度一定时，电流越大，导线所受安培力越大； 三、 安培力的方向——左手定则 左手定则： 伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，并使伸开的四指指向电流的方向，那么，大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。 F B I F方向，既跟磁感应强度B的方向垂直，又跟电流I的方向垂直。 二、 磁感应强度 1、 讨论比值 的情况 ： 对于不同的磁场，比例关系都成立， 但在不同的磁场中，比例系数B不一样。 2、定义：比值 叫磁感应强度。 3、定义式： 4、物理意义：反映磁场的强弱 5、匀强磁场：磁场的某一区域里，磁感应强度的大小 和方向处处相同，这个区域的磁场叫匀强磁场。 6、单位： 在国际单位制中， 磁感应强度的单位是特斯拉，简称特，国际符号是 T 。 1T的物理意义： 二、磁感应强度 在磁场中放一根与磁场方向垂直的通电导线，它的电流强度是2.5 A，导线长1 cm，它受到的安培力为5×10-2 N，则： ①这个位置的磁感应强度是多大？ ②如果把通电导线中的电流强度增大到5 A时，这一点的磁感应强度应是多大？ ③如果通电导线在磁场中某处不受磁场力，是否肯定这里没有磁场。 例题： 解:① ②应为2T 有两种可能：(a)该处没有磁场，(b)该处有磁场，只不过通电导线与磁场方向平行。 ③不能肯定。 四、电动机 1、思考：如果放在磁场中不是一段通电导线，而是一个通电的矩形线圈abcd，会发生什么现象？ 2、电动机基本构造：定子和转子。 3、功率有大有小； 分直流电动机和交流电动机 4、应用： 看插图 直流电动机示意图 视频 小结 一、安培力 1、概念：通电导体在磁场中受到的力称为安培力F 2、大小：F=BIL 3、方向：F⊥B，F ⊥ I，F垂直I、B所在平面。 左手定则确定 二、磁感应强度 1、公式： 2、物理意义：反映了磁场的强弱 3、单位：特斯拉，简称特，国际符号是 T 4、方向：与该处磁场方向同 5、匀强磁场：B的大小和方向处处相同，这个区域叫匀强磁场。 由左手定则判断四个图中所标方向是否正确 红色箭头表示电流方向 图2.3-9 安培的平行导线实验。 你能判定通电后它们之间作用力的方向吗？ F 2．如图所示，表示一根放在磁场里的通电直导线，直导线与磁场方向垂直。图中已分别标明电流、磁感应强度这两个物理量的方向，请标出安培力的方向。 （用“ · ”表示磁感线垂直于纸面向外，“×”表示磁感线垂直于纸面向里；“⊙” 表示电流垂直于纸面向外，“ ” 表示电流垂直于纸面向里。） × × × × × × × × × × × × × × × × I B B ． I 3．如图所示，表示一根放在磁场里的通电直导线，直导线与磁场方向垂直。图中已分别标明电流、磁感应强度和安培力这三个物理量中两个的方向，请标出第三个量的方向。 F B （2） F （1） I 一.安培力 1.安培力 2.I B 时，F 最大；I //B 时,F 最小，等于零。 1.F/IL的意义 二.磁感应强度 3. F＝BIL 2.定义: 4.单位: 5.方向: 6.匀强磁场 1.大小： 2.方向： 左手定则 F＝BIL（I B ） 3.公式: 三.安培力的大小和方向 练习： F F F （垂直于纸面向外） 下面各图中,知I、B方向， 画F方向 课堂练习和课外作业 课堂练习： P36 问题与练习 4 课外作业： P36 问题与练习 1、2、4 * *