第2课小小鼠标手中握.docVIP

第二课 小小鼠标手中握 教学目标 知识与技能： 1、掌握鼠标的正确使用方法； 2、了解鼠标指针的各种状态； 过程与方法： 1.通过操作演示，了解鼠标的使用方法。 2.通过书本第7页和实践联系认识鼠标指针的各种状态。 情感、态度与价值观： 重点 难点 1.能够熟练的操作鼠标。 教 学 过 程 2.新授 1.鼠标的握法和滑动 师（边讲解边演示）：现在大家看到桌面上有什么在活动呢？生答：箭头 师：对，我们叫它“鼠标指针”。这个指针的位置可用鼠标来控制。介绍鼠标外型：左键、右键和滚动轴。正确的使用鼠标方式是：食指放在左键上，中指放在右键上，大拇指、无名指和小拇指握住鼠标。请大家用正确的方式握住鼠标，然后让它在电脑桌上滑动，看看鼠标指针有什么变化？生操作，生回答：指针在动 师：没错，我们把这个叫做滑动（板书） 2.鼠标的单击，双击，拖动等操作（选择/激活作用） 师：现在请同学将鼠标指针移到桌面左下角，将鼠标箭头放在“开始”按钮上，按一下左键后，立即松开，看看有什么变化？生操作（弹出开始菜单） 单击——按一下左键后放开食指 师：将鼠标移动到“我的电脑”图标，连续按左键两下，看看有什么变化？生操作（弹出新窗口“我的电脑”） 教师继续讲解右击和拖动的功能和方法 3.鼠标指针状态演示 教师演示鼠标指针的各种状态及作用 4.鼠标联系 让学生自由练习鼠标操作方法，教师巡视指导