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适应社会需求提升大学生就业竞争力 　　中图分类号：G633.3 文献标识码：A文章编号：1673-0992（2011）01-0354-01 　　摘要：随着高等教育规模的迅猛扩展，我国每年有数百万大学生走向就业市场，就业难问题越来越突出。大学生就业难的一个重要原因是大学生就业竞争力的相对下降，这是由学生自身素质、高等教育的滞后及社会需求的变化等多种因素造成的。要提高大学生就业竞争力，就需要社会、高等院校以及学生自身共同努力。 　　关键词：大学生；就业；竞争力 　　 　　2010年6月2日，教育咨询研究机构麦可思公司发布了《2010年大学生就业报告》，报告指出，2009届大学毕业生半年后的就业率约为86.6%，比2008届（85.6%）高1个百分点，但仍比2007届（87.5%）低0.9个百分点，这显示出就业难，仍然是大学生面临的重要问题。 　　在2010年11月20日举行的首届中国青年论坛上，中国社会科学院人口与劳动经济研究所所长蔡?P在演讲时给出的2003、2005和2008年的数据显示，大学生平均起薪保持在每月1500元左右，但是农民工的月工资由700元左右跃升至1200元。大学生与农民工起薪差距的缩小，反映出大学生就业形势越来越严峻。与大学生就业形势密切相关的是大学生的就业竞争力，大学生就业形势日益严峻，说明大学生就业竞争力相对下降。 　　一、影响大学生就业竞争力的主要因素 　　在市场化就业条件下，影响大学生就业竞争力的因素一方面是学生自身的素质，另一方面是高等教育理念和政策，再一方面是社会因素。虽然学生自身的努力对就业竞争力的提升有重要的影响，但是社会整体形势与高校的教育理念和培养方式对大学生就业竞争力的提高起着非常重要的作用。 　　1、社会方面的原因 　　（1）社会整体就业形势严峻。 　　当前我国的社会整体就业形势非常严峻，虽然政府公布的全国登记失业率保持在4%左右，但是有专家估计实际失业率为6%到7%，实际失业人口达到1500万到1800万。1999年国家实施高校扩招政策以来,我国高等教育事业迅猛发展,2006年413万,2007年495万,2008年532万,2009年611万,2010年631万。每年数百万的大学生走向社会寻找工作机会，就业难的问题逐渐显现出来。自2001年底加入世界贸易组织以来，我国经济的对外依存度不断加深。2008年不期而至的全球金融危机，使国内大量企业破产倒闭，失业人数剧增。当前全球经济形势低迷，复苏回暖遥遥无期，国内创造就业岗位的能力依然有限，受此影响，大学生就业难度依然很大。 　　（2）用人单位越来越重视实际能力。 　　随着高校扩招政策的实施，大学生不断涌向就业市场，学历的含金量不断下降，用人单位不再盲目迷信高学历，越来越看重工作经验。招聘有工作经验的员工，不但可以缩短员工招聘到使用的周期，同时也可以降低用人人单位的人力资源培训成本。在下岗工人再就业过程中，大量有经验、有技术、有知识的技术人员很受用人单位欢迎。另外一些退休老年人也加入到再就业活动中来，根据全国老龄办公布的数据显示，中国现有离退休科技人员500多万人，其中，年龄在70岁以下具有中高级技术职称、身体健康、有能力继续发挥左右的350多万人。贵州省贵阳市人力资源市场副主任刘润生说，“贵阳市医疗卫生、教育领域的离退休人员再就业率占7成以上，建筑设计、园林绿化、机关单位等领域的比例也很高。下岗再就业人员以及离退休人员在工作经验、人际关系方面存在的优势是刚毕业的大学生不具备的，这也就造成了大学生初次就业相对困难。 　　2、高等教育的滞后 　　（1）高等教育理念落后。 　　随着社会经济的迅速发展与高校教育规模的不断扩大，大学生就业市场已由“卖方市场”逐渐转变为“买方市场”，大学生在就业市场中越来越处于弱势地位。这就要求高等院校在专业设置、培养模式、教学内容、教育理念等方面顺应经济社会发展的潮流，也就是说必须根据市场的需要状况来确定专业设置和培养模式，必须接受市场经济发展的选择，主动适应社会发展的需求。同时部分高校竞争意识、市场意识和创新意识缺乏，办学理念不清晰，课程资源欠缺，不能将最新的社会发展信息及时纳入到教学体系之中，这就造成人才培养模式并未与市场要求接轨，缺乏对学生的基本职业能力和素质培养。 　　（2）高等院校专业设置不合理。 　　高校单纯立足于学科、学校发展，盲目设置学科与课程，忽视经济与社会发展对于高等院校人才培养的需求，对于当时的一些热门专业，各个高校纷纷上马，在专业设置上追求多而全，造成办学无特色、教育无特点、学生无特长，培养出来的学生同质性很高，几年以后当时的热门专业的学生市场供应量过大，就业竞争非常激烈，学生将面临就业难。针对当前我国是制造业大国的国情，市场对理工科专业的学生需求量大