2金色的草地课件分解.ppt

我会读 盛开 玩耍 一本正经 使劲 绒毛 假装 这些 引人注目 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣 蒲公英简介： 蒲公英属多年生草本植物。表面棕褐色，皱缩，根头部有棕色或黄白色的毛茸。叶成倒卵状披针形、倒披针形或长圆状披针形叶，花黄色，头状花序，结瘦果。根茎课入药。 阅读提示 1、课文写了哪两件事？ 2、“我”有两次“发现”，第一次发现了什么？第二次又发现了什么？你从中受到了什么启发？ 3、联系全文说说蒲公英为什么会成为“我们”最喜爱的一种花？ 4、为什么说“它和我们一起睡觉，和我们一起起床？ （ ）的草地 点此播放视频 （ ）的草地 金色 碧绿 可爱 无边 为什么草地是金色的呢我们来看 下一张 金色的 金色的 金色的 金色的 （阳光） （麦浪） （童年） （草地） 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。 看看图中这两个娘子分别是谁,他们在做什么 看情况读课文 下张 . . . . . . . 板书 玩耍 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。 一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。 我会说一句话 演示一本正经的表情 会演也会说 有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，( )喊：“谢廖沙！”他(以为 )回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。他的脸上(顿时 )我(忍不住 )。 大声 我摔跤了 他的脸上沾满了“雪花” 哈哈大笑 我来演 这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。 2、“我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现有哪些不同，你从中受到了什么启示？ 点此播放视频 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。 这是为什么呢？ …… 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 我知道这是为什么了。 时间 很早 中午 晚上 草地颜色 蒲公英花瓣开合 得出结论 绿色 金色 绿色 合拢 张开 合拢 草地的颜色跟蒲公英花瓣的张开、合拢有关系。 热爱大自然 留心观察事物 点此播放视频 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 为什么说蒲公英会和我们一起睡觉，一起起床呢？ 从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？ 点此播放视频 我把下面的句子抄了下来，你抄了哪些？你想抄哪些？ 花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 * * 听课文朗读 1、认真听课文朗读，可以跟着轻声朗读，读准字音，读通句子。 2、朗读时在课文中把生字词圈起来并注上拼音。 3、思考金色的草地指的是什么？ 第一课时 点此播放频 假 jiǎ ji 朝 ch o zh o 弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。（课文第二自然段第四句话） 假装 放假 唐朝 朝霞 劲 ﹛ jìn 使劲 jìng 劲敌 他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。（课文第二自然段第三句话） 我会认 钓 拢 diào lǒng （钓鱼 钓钩) （合拢 合不拢嘴） 我会认也会写 耍 装 劲 绒 假 朝 些 钓 察 瓣 拢 掌 趣 比一比，辨一辨: 耍 —— 要 瓣 — 辫、辩、辨 拢 —— 扰 钓 —— 钩 我会组词 玩耍 耍赖 安装 装扮 使劲 用劲 绒毛 羽绒服 假如 假装 朝代 唐朝 一些 那些 观察 警察 花