2012年东营市河口区事业单位教育基础知识真题.doc

2012 年东营市河口区事业单位教育基础知识真题（精选） 一、单项选择题 1．教育学作为一门独立的学科萌芽于（ ）。 A．《学记》B．《普通教育学》C．《大教学论》D．《教育论》 2．受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到（ ）以上刑事处罚的，不能取得教师资格，已经取得教 师资格的，丧失教师资格。 A．拘留 B．有期徒刑C．拘役D．无期徒刑 3．桑代克曾做过一个实验：被试者被蒙上眼睛后练习画 4 英寸长的线段，经过 3000多次练习，毫 无进步。对该实验的结果最适当的解释是（ ）。 A．被试者缺乏学习动机 B．被试者练习过多导致疲劳 C．被试者不知道自己练习的结果 D．未对被试者进行学习评价 4．学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种（ ）。 A．替代强化B．直接强化 C．自我强化D，负强化 5．提出“学习风格”概念的学者是（ ）。 A．奥苏伯尔B．加涅C．布鲁纳 D．赛伦 6．教师职业的最大特点在于职业角色的（ ）。 A．示范化 B．专业化C．多样化 D．合理化 7．根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级，其中不包括（ ）。 A．一般常态心理 B．人格障碍心理 C．轻度失调心理D．严重病态心理 8．盖老师总是建议学生们在看课本和课外读物时，用不同颜色的笔画出重点并相莎盯 1记，以便 于日后重新阅读，是利用知觉的（ ）特征。 A．选择性 B．整体性C．理解性 D．恒常性 9．（ ）提出，希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取， 淡泊名利、志存高远。 A．邓小平 B．江泽民 C．胡锦涛 D．温家宝 10．新课程提倡的学习方式不包括（ ）。 A．自主学习B．合作学习 C．探究学习D．接受学习 11．早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受（ ）的干扰。 A．前摄抑制B．倒摄抑制 C．单一抑制D．双重抑制 12．学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（ ）。 A．学习动机B．学业动机 C．成功期待D．成就需要 13．不属于智力技能特点的一项是（ ）。 A．动作对象的观念性 B．动作进行的内隐性 C．动作结构的简缩性 D．动作结果的意识性 14． “学而时习之”体现的教学原则是（ ）。 A．创新性原则 B．启发性原则C．巩固性原则 D．理论联系实际的原则 15．班主任在班级管理中的地位不包括（ ）。 A．是班级人际关系的艺术家 B．是班集体的设计者 C．是班级组织的领导者 D．是班级制度的贯彻者 16．新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（ ）。 A．充分认识知识对社会的价值 B．学科、知识、个人、社会价值有机的结合 C．让学生尊重知识尊重教师 D．使学习的综合素质得到最大限度的提高 17．下列选项中不属于综合实践活动课程实施过程的是（ ）。 A．组织复习，认真考试 B．问题牵引，有问必答 C．整体规划，系统设计D．选取课题，开展研究 18．学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道 德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是（ ）。 A．道德动机B．道德评价 C．道德行为习惯 D．积极的道德情感 19．维果斯基的“最近发展区”是指（ ）。 A．最新获得的能力 B．超出目前水平的能力 C．处于掌握边缘的能力 D．已经发展的原有能力 20．下列课程不属于综合课程的有（ ）。 A．核心课程B．融合课程 C．广域课程D．活动课程 21．《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权 利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（ ）制定本法。 A．《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》 B．《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》 C．《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 D．《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》 22．在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展， 这句话的意思是（ ）。 A．学生在教育活动中是被动的客体 B．教师在教育活动中是被动的客体 C．教师在教育活动中发挥主导作用 D．学生在教育活动中发挥主导作用 23．提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学 中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（ ）。 A．列宁 B．加里宁 C．陶行知D．毛泽东 24．桑代克的学习理论被称为（ ）。 A．刺激一反应理论 B．认知发现理论 C．联结一认知理论 D．有意义接受学习理论 25．能力的结构大体上分为三种理论模型，其中不包括（