小学二年级第4册《小乌鸦爱妈妈》音乐课件.pptVIP

歌曲的典型节奏 返回 小乌鸦爱自己的妈妈，长大不忘 妈妈养育之恩，叼来虫子喂妈妈， 你是用什么方式来爱你的妈妈的？ 我们和爸爸妈妈做一个交流： “今天我要帮爸爸妈妈” _______。 “长大后我要帮爸爸妈妈” _______。 谢谢指导! * * 小学义务教育课程标准实验教科书二年级上册 《小乌鸦爱妈妈》是一首以动物为题材的儿童歌曲，叙事性的歌词，讲述了小乌鸦对妈妈的热爱，歌曲为四个乐句组成的一段体结构，大调式，四二拍的节奏，歌曲曲调简练，同音进行较多，具有叙事的特点。 1、学习歌曲《小乌鸦爱妈妈》，并有感情的进行演唱。 2、创编歌表演，培养学生的创新能力。 3、通过本课的学习，教育学生知道从小要考敬父母，懂得妈妈爱我，我爱妈妈的道理，教育学生有一颗感恩的心。 重点：歌曲的学唱 难点：创编歌表演 第一环节 讲述故事 引入课题 第二环节 感受歌曲 学习节奏 X X X X ︱ X X ︱ X— ︱ X— 路 边 开 满 野 菊 花， 飞 来 一 只 小 乌 鸦， 不 吵 闹 ， 不 玩 耍, 急 急 忙 忙 赶 回 家。 它 的 妈 妈 年 纪 大， 躺 在 屋 里 飞 不 动， 小 乌 鸦 呀 叼 来 虫 子， 一 口 一 口 喂 妈 妈。 多 懂 事 的 小 乌 鸦， 多 可 爱 的 小 乌 鸦， 飞 来 飞 去 不 忘 记， 妈 妈 把 他 养 育 大。 第三环节 突破难点 学唱歌曲 它 的 妈 妈 年 纪 大， 躺 在 屋 里 飞 不 动， 第四环节 创编活动 拓展情感 有一个词语最亲切， 有一声呼唤最动听， 有一个人最要感谢， 有一个人最应感恩， 那就是——“妈妈”。 妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我， 妈妈的手粗糙了，她把温暖的阳光给了我， 妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我， 妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我。 面对妈妈深沉的感情，聆听妈妈殷切的心愿， 我们要学会感恩，懂得孝敬， 感恩父母，是因为他们给予我宝贵的生命， 妈妈爱我，我爱妈妈！ *