2016-2017年秋季学期二年级体育电子备课王雪静.doc

课 题： 队列队形 教学设计：徐光明 教学内容：1、队列队形练习 2、游戏：快快集合 3、复习广播操 教学时间： 第一周 （4课时） 教学目标： 1、能正确掌握队列队形的动作要领，做到动作规范整齐、步调一致。 2、积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。 教学重难点：队列队形的训练和行为习惯的养成。 教学准备：哨子 教学流程： 一：运动热身、贯彻课堂常规 活动任务：体育课前要做好哪些准备？ 活动流程及要求： 贯彻课堂常规：1、体育委员集合整队、清点学生人数。2、师生问好。 3、检查服装、安排见习生。4、宣布课的内容、提出课堂要求。 组织形式：四列横队（如图） ★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●● 5、运动热身：①绕足球场慢跑2圈。②徒手操：从头到脚活动各关节。 二：复习巩固、强化训练 活动任务：为什么要进行队列队形的训练？ 活动流程及要求： 活动一：复习队列队形 教师活动：1、集合学生，进行课堂常规教育，明确课堂要求。 2、排体育课队形，调整学生站位，并组织学生进行队列练习——稍息、立正、向右看齐。3、学生注意力集中较短，在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。 4、复习学过的稍息、立正、向右看齐、原地转法、齐步走，动作规范，注意力集中，反应快。 5、及时纠正练习中出现的错误，邀请学生上台展示动作，并点评。 6、教师及时鼓励学生，提高学生的积极性，对于个别学生耐心地指导。 学生活动： 1、集中注意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹。 2、积极参与队列练习活动。 3、积极投入小游戏活动，明确游戏方法，思想集中，反应迅速。 4、能熟练做出稍息、立正、向右看齐的动作。? 5、对自己充满信心，勇于纠正同学的错误动作。 6、学会坚持，加强自我控制能力。组织形式：★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●● 活动二：合作学习，复习广播操《七彩阳光》 教师活动：1、组织学生分组自主复习广播操，教师巡视指导。2、组织学生进行广播操展示，引导学生进行评价。3、再次分组练习。 学生活动：1、积极参与广播操的练习活动，能与队员和睦相处，相互配合，认真完成任务。2、认真做好动作，大胆展示自己，能积极发言评价。3、乐于反复练习，相互指导帮助。 组织形式：分组散点练习 活动三：快乐游戏（快快集合） 教师活动：1、游戏的规则要求讲清楚，让学生听明白。2、组织学生投入到游戏活动中去。3、对游戏中出现的问题，立即纠正。4、引导学生正确参与游戏。5、以小组进行相互比赛，评价优秀的小组，加以表扬，鼓励，提高学生的积极性。要求“快、静、齐”。 学生活动：1、仔细听明白要求，按要求完成游戏。2、积极参与，严格要求自己，进一步提高自我控制能力。3、及时纠正自己错误。4、培养团队意识，学会相互交流，体验集体活动和个人活动的区别。 组织：四列横队★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●● 三：总结评价、调整放松 活动任务：通过本节课的复习和练习，你有什么收获？ 活动流程及要求： 1、集体进行放松练习。2、教师课堂小结。3、宣布下课、师生再见。 教师活动： 1、对课堂进行整体评价，课中出现的问题，及时纠正，课堂常规强烈要求。 2、师生互动评价。 学生活动： 1、记住老师的要求。2、师生互动评价。 组织形式：四列横队★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●● 教学反思: 修 改 环节 教学时间： 第二周 （4课时） 课 题：400—600米跑走交替 教学设计：徐光明 教学内容：1、400—600米跑走交替2、游戏：老鹰捉小鸡3、素质训练 教学目标： 1、乐于参与各种活动，在活动中提高学生学习的兴趣，展示简单的动作。 2、培养学生的终身体育意识和团结协作的精神品质，乐于参加体能的训练集各种游戏活动。 教学重点：培养学生吃苦耐劳及团结协作的精神品质。 教学难点：具有吃苦耐劳的精神品质。 教学准备： 教学流程： 一：运动参与、激发兴趣 活动任务：课前集队要达到什么要求？ 活动流程及要求： （一）、课堂常规：1、体育委员集合整