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天塔之光课程设计2
目 录
课程设计任务书………………………………1
总体设计………………………………………2
硬件系统设计…………………………………4
程序设计………………………………………6
程序调试及结果分析…………………………14
总结……………………………………………15
参考文献………………………………………16
辽东学院
1 课 程 设 计 任 务 书
课程设计题目: 天塔之光
课程设计时间:自 2012 年 7 月 16日起至 2012 年 7 月 27日。
课程设计要求:
合上启动按钮后,按以下规律显示:L1、L2、L9→L1、L5、L8→L1、L4、L7→L1、L3、L6→L1→L2、L3、L4、L5→L6、L7、L8、L9→L1、L2、L6→L1、L3、L7→L1、L4、L8→L1、L5、L9→L1→L2、L3、L4、L5→L6、L7、L8、L9→L1、L2、L9……如此循环
学生签名: 史强
2012 年7 月 27日
课程设计评阅意见
项目 课程设计态度评价
10% 出勤情况评价10% 任务难度
、量评价10% 创新性评价
10% 综合设计
能力评价20% 报告书写规范评价20% 口试
20% 成绩 综合评定等级
评阅教师:
2012年 月 日
2 总体设计
2.1霓虹灯饰工作控制要求
本次设计为九灯按要求分十四种情况循环点亮的控制系统设计,合上启动按钮后,按以下规律显示:L1、L2、L9→L1、L5、L8→L1、L4、L7→L1、L3、L6→L1→L2、L3、L4、L5→L6、L7、L8、L9→L1、L2、L6→L1、L3、L7→L1、L4、L8→L1、L5、L9→L1→L2、L3、L4、L5→L6、L7、L8、L9→L1、L2、L9……如此循环
为了满足以上要求,设计采用PLC控制系统,只需设置一个输入接口和九个输出接口,通过PLC程序的设计,使用移位寄存器功能,便可轻松简便地实现所需功能。
2.2 提出设计方案与PLC的选择
PLC是 一种专门为在工业环境下应用而设计的数字运算操作的电子装置,它采用可以编制程序的存储器,在其内部执行逻辑运算,记时、计数和算数运算等操作指令。西门子S7-200系列小型PLC可应用于各种自动化系统。紧凑的结构、低廉的成本以及功能强大的指令集使得S7--200 PLC成为各种小型控制任务理想的解决方案。S7-200产品的多样化以及基于Windows的编程工具使能够更加灵活地完成自动化任务。S7-200系列出色表现在以下几个方面:极高的可靠性极丰富的指令集易于掌握便捷的操作丰富的内置集成功能实时特性强劲的通讯能力丰富的扩展模块S7-200系列在集散自动化系统中充分发挥其强大功能。使用范围可覆盖从替代继电器的简单控制到更复杂的自动化控制。应用领域极为广泛,覆盖所有与自动检测,自动化控制有关的工业及民用领域,包括各种机床、机械、电力设施、民用设施、环境保护设备等等。方案
如下表所示,可将控制要求中的14种不同的闪烁情况分别使用M10.1-M10.7,M11.0-M11.6单独控制,相互之间不影响。在软件设计中,使持续的高电平分别送到上述接触器即可实现要求,移位寄存器适合本设计。
Q0.0 Q0.1 Q0.2 Q0.3 Q0.4 Q0.5 Q0.6 Q0.7 Q1.0 M10.1 √ √ √ M10.2 √ √ √ M10.3 √ √ √ M10.4 √ √ √ M10.5 √ M10.6 √ √ √ √ M10.7 √ √ √ √ M11.0 √ √ √ M11.1 √ √ √ M11.2 √ √ √ M11.3 √ √ √ M11.4 √ M11.5 √ √ √ √ M11.6 √ √ √ √ 表2 接触器与灯 对应表
3 硬件系统设计
3.1 接线图表
根据控制要求确定输入/输出分配表,将表1中的输入输出设备按照接线图1 接线,启动按键选择I0.4,启动后可以一直闭合,不需要自锁等程序。
序号 PLC地址(PLC端子) 电气符号(面板端子) 功能说明 1 I0.4 启动 2 Q0.0 L1 指示灯L1 3 Q0.1 L2 指示灯L2 4 Q0.2 L3 指示灯L3 5 Q0.3 L4 指示灯L4 6 Q0.4 L5 指示灯L5 7 Q0.5 L6 指示灯L6 8 Q0.6 L7 指示灯L7 9 Q0.7 L
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