华东版八年级历史下册每课的知识点.doc

八年级历史下册 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第一课 中华人民共和国的成立 复习目标： 简述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义； 简述西藏和平解放的基本史实； 复习知识点： 中国人民政治协商会议召开（1949年9月北平）： 历史条件： （1）、军事上：人民解放战争节节胜利； （2）、政治上：国统区爱国民主运动高涨； 2、内容： （1）、颁布《共同纲领》，起临时宪法的作用； （2）、选举毛泽东为中央人民政府主席，朱德、刘少奇等人为副主席； （3）、改北平为北京，定位首都；采用公元纪年；以《义勇军进行曲》为代国歌；五星红旗为国旗；在天安门广场建立人民英雄纪念碑； 3、意义：为新中国的成立做了重要准备； 开国大典（1949年）： 开国大典：1949年10月1日，标志着新中国的诞生； 新中国成立的历史意义：中华人民共和国的成立是中国有史以来最伟大的事件之一，也是20世纪世界进程中重大的事件。它结束了一百多年来内外压迫者对中国的统治和国家战乱频仍、四分五裂的局面，实现了人民梦寐以求的民族解放和国家独立。从此，中华民族将以崭新的姿态屹立于世界民族之林。中国历史开始了新的纪元。 西藏和平解放（1951年）：意义——除台湾和少数海上岛屿外，中国领土全部获得解放。 第二课、人民政权的巩固 复习目标： 讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神； 知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义； 复习知识点： 整顿经济秩序：打击投机、平抑物价、统一财经； 抗美援朝（1950年——1953年）： 原因：（1）朝鲜内战爆发，美国打着联合国旗号，武装干涉内战；（2）美国公然侵入台湾海峡，把战火延烧到中国东北边界；（3）应朝鲜党和政府的要求； 英雄人物：黄继光、邱少云等； 结果：1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，朝鲜战争结束； 抗美援朝胜利的历史意义：抗美援朝是巩固年轻的人民共和国的又一胜利。它极大地增强了中华民族的自信心和凝聚力，也使新中国的国际声望得到空前提高，为经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境。 土地改革： 土地改革的法律依据：1950年6月《中华人民共和国土地改革法》； 土地改革的根本任务：废除地主阶级封建制剥削的土地制度，实行农民的土地所有制； 土地改革的历史意义：废除了封建剥削土地制度，极大地解放了农村生产力，推动了农业生产的恢复和发展，为新中国的工业化创造了条件；完成了对旧乡村的改造，为以后在农村社会中推行党的各项政策奠定了基础。 第二单元 社会主义的道路探索 第三课 向社会主义过渡 复习目标： 了解第一个五年计划的基本任务； 知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》； 知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志； 复习知识点： 第一个五年计划（1953年——1957年）： 指导思想：1953年过渡时期的总路线； 基本任务：集中力量发展重工业，相应地发展交通运输业、轻工业、农业和其它各项事业，为建立社会主义国家奠定厚实的物质基础。 建设成就：到1957年底，各项主要指标大幅度超额完成，取得了令人振奋的巨大成就。 三大改造（1953年——1956年）： 内容：对农业、手工业、资本主义工商业夫人社会主义改造； 实质：对生产资料私有制实行变革，使社会主义公有制在国民经济中占绝对优势地位，为在我国建立社会主义基本制度奠定经济基础； 意义：“三大改造”的基本完成，实现了由生产资料私有制到社会主义公有制的社会变革，初步建立起社会主义制度。从此，中国进入社会主义初级阶段。 中华人民共和国宪法： 制定：1954年9月，第一届全国人民代表大会通过《中华人民共和国宪法》； 目的：巩固人民民主专政制度，建立社会主义民主和法制； 性质：是我国第一部社会主义类型的宪法； 第四课 “大跃进”和人民公社化运动 复习目标：了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误； 复习知识点： 一、“大跃进 人民公社”： 1、指导思想：1958年，党中央提出建设社会主义的总路线； 2、核心内容：全民“大炼钢铁”；1、实质：是大跃进在农村的扩大，急于求成，不切实际，大刮“共产风”； 2、后果：挫伤了农民的生产积极性，造成生产混乱，生产力下降； 三、国民经济的调整：八字方针——调整、巩固、充实、提高； 四、铁人——王进喜；两弹元勋——邓稼先；县委书记的榜样——焦裕禄； 第六课 文化大革命 复习目标： 简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实，认识“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难； 复习知识点： 文化大革命（1966——1976年）： 原因：毛泽东对当时阶级形式错误的估计； 1971年，林彪叛逃事件客观上宣