《跟陌生人说话》选编.pptVIP

兰若 给予 履行 尴尬 浑然不觉 抿嘴 堕进 饥寒之虞 揣测 秽气 剜出 含混 俨然 淳朴 谆谆 温馨 恪守 瑟瑟 jǐ yǔ lǚ gān gà hún mǐn duò yú chuǎi huì wān hùn yǎn chún zhūn xīn kè sè 理解词语含义： 训诫——教导和告诫。 履行——实践（自己答应做的或应该做的事。） 恪守——严格遵守。 丰盈——非常丰富。 俨然——形容很像。 尴尬——神色态度不自然。 饥寒之虞——饥寒的忧虑。虞，忧虑。 颠扑不破——无论怎样摔打都不破。比喻永远不会 被推翻。 浑然不觉——完全没有感觉到。 随声附和——别人说什么自己也跟着说什么，比喻没有主见。 谆谆告诫：谆谆：教诲不倦的样子；告诫：规劝。恳切耐心地劝告。 围绕着母亲喜欢和陌生人说话，文中写了哪几件事情？ 故事一：在我们回四川老家探亲往返的火车上，母亲跟陌生人畅谈。 故事二：在有一年冬天我们去张家口的火车上，母亲的善意感动了两个抢劫犯。 故事三：在我家附近，晚年的母亲认了个修鞋师傅做干儿子。 从上面所述的三件事情中，你觉得母亲是怎样的一个人？ 母亲是一个热情、善良、真诚、与人交往毫不设防的人。 在往返四川的火车上，母亲和 中年妇女 、刚从医学 院分配到北京去的女青年 言谈极欢，不仅告诉人家有几 个孩子还把我上学的情况乃至我家窗外有几颗什么树都告 诉她们，对别人没有一丝提防，她与陌生人说话，她的热 情真诚消除了大家在旅途中的寂寞，将快乐带给他人及自 己 。 从上面所述的三件事情中，你觉得母亲是怎样的一个人？ 母亲是一个热情、善良、真诚、与人交往毫不设防的人。 段3：母亲的嘴不设防。后来我细想过，也许是像我们这种家庭，上不去够天，下未堕进坑里，无饥寒之虞，亦无暴发之欲，母亲觉得自家无碍于人，而人亦不至于要特意碍我，所以心态十分松弛，总以善意揣测别人，对哪怕是旅途中的陌生人，也总报以一万分的善意。 本文写母亲跟陌生人说话，选取了三个材料表现中心，它们在选材上的共同特点是什么？这一特点在本文是怎样体现的？ 它们的共同特点是选择具有典型意义的材料表现中心。这一特点在本文的三个材料中体现为，母亲跟陌生人说话对象、时间、场合等虽然不同，但都表现了母亲善良、热情，与人交往毫不设防的性格特点。 “我”对母亲跟陌生人说话的态度前后有什么变化？请画出表现“我” 对母亲跟陌生人说话的态度的语句，说说“我”内心对母亲和陌生人说话经历了哪几个阶段？ 段2：急得直用脚尖轻轻踢母亲的鞋帮，犯不上……呀 段4：我觉得不不妙，忙用脚尖碰母亲的鞋帮”，两个“竟”字等 段6：感谢 段8：母亲去逝后“我”回忆起来是“时时浮现在我心中，浸润出丝丝缕缕的温馨 段11：到最后在盲人面前“僵”、“涌出层层温热的波浪，母亲的血脉跳动在我喉咙里”“甜蜜的瞬间来临” 埋怨 不理解 感谢（理解） 感觉温馨 决定去体验 不理解——理解——体会到温馨——要效仿 结合母亲的经历，说说父亲把不要和陌生人说话作为首要训诫的理由是否成立？ 不成立。母亲的经历说明了人与人之间需要互相信任和真诚相待，友善会得到真情。 本文表达了作者怎样的思想？ 本文表达了作者对超越功利 、互相信任 、真诚相待的人际关系的呼唤和渴望。 总结我态度的变化 事件 地点 母亲态度 我的表现 态度变化 和妇女，学生说话 探亲路上 热情、快乐 踢鞋帮 反对 和青年劫犯说话 张家口车上 碰鞋帮 不理解 和修鞋师傅说话 在街角 相处 理解 盲人夫妇 地铁 僵住 效仿 二、重点研读： 句子1：父母都去世多年了。母亲与陌生人说话的种种情景，时时浮现在心中，浸润出丝丝缕缕的温馨 “丝丝缕缕的温馨”的深刻内涵 有回我和父母亲同乘火车回四川老家探亲，去的一路上，同一个卧铺间里的一位陌生妇女问了母亲一句什么，母亲就热情地答复起来，结果引出了更多的询问，她也就更热情地絮絮作答，父亲望望她，又望望我，表情很尴尬，没听多久就走到车厢衔接处抽烟去了。我听母亲把有几个子女、都怎么个情况，包括我在什么学校上学什么的都说给人家听，急得我直用脚尖轻轻踢母亲的鞋帮，母亲却浑然不觉，乐乐呵呵一路跟人家聊下去；她也回问那妇女，那妇女跟她一个脾性，也絮絮作答，两人说到共鸣处，你叹息我摇头，或我抿嘴笑你拍膝盖。探亲回来的路上也如是，母亲跟两个刚从医学院毕业分配到北京去的女青年言谈极欢