新人教版小学数学二年级下册混合运算-整理与复习.pptVIP

 整 理 与 复 习 新人教版小学二年级数学下册 1.知识目标： 在回顾中复习混合运算的计算顺序;用列综合算式的方法解决问题。 2.能力目标： 培养大家初步的概括能力,提高计算能力。 3.情感目标： 通过教学,不断地培养大家认真审题，书写工整、规范的好习惯。 4×6÷8＝ 72－5×8＝ 30÷6＋29＝ 7×（36－30）＝ 48－18＋32＝ （14＋21）÷7＝ 3 32 5 42 62 34 24 40 35 5 30 6 问题：读题目要求，想一想先算什么，再算什么。 一、复习混合运算的顺序 （一）整理混合运算的顺序 说出各题的运算顺序，再计算。 问题：1. 你能把这6个算式分分类吗？并说说为什么这么分类。 一、复习混合运算的顺序 2. 每一类按什么顺序进行计算呢? （一）整理混合运算的顺序 4×6÷8＝ 3 24 72－5×8＝ 32 40 （14＋21）÷7＝ 5 35 30÷6＋29＝ 34 5 48－18＋32＝ 62 30 7×（36－30）＝ 42 6 在没有小括号的算式里，在有加减乘除混合运算中，按先乘除后加减的顺序计算。 在没有小括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要 从左往右按顺序运算。 有小括号的，先算小括号里面的。 绿色圃中小学教育网 18＋36÷9 4×9－3 （18＋36）÷9 4×（9－3） 一、复习混合运算的顺序 （二）对比练习，巩固混合运算的顺序 问题：每组中上、下两题有什么相同点和不同点？ ＝22 4 54 ＝6 36 ＝33 6 ＝24 小结：在做混合运算时，一定要想一想先算什么，再算什么。 比较上下两题的运算顺序和计算结果。 绿色圃中小学教育网 一共有多少瓶饮料？ 问题： 1.你知道了什么？ 2. 要求“还剩多少瓶”，你们会解决吗？能列综合算式表示你的思路吗？ 3. 说一说你的想法。 4. 解答正确吗？ 4×6+5 =24+5 =29(瓶） 二、复习列综合算式解决问题 8×3－10＝24－10＝14（瓶） 问题：1. 你知道了什么？ 2. 要求“还剩多少瓶”，你们会解决吗？能列综合算式 表示你的思路吗？ 5. 解答正确吗？ 4. 这道题需要加小括号吗？ 3. 说一说你的想法。 我们小组拿走10瓶。 还剩多少瓶？ 二、复习列综合算式解决问题 绿色圃中小学教育网 复习列综合算式解决问题 绿色圃中小学教育网 学校有37个足球，三年级拿了13个足球，剩下的足球平均分给二年级4个班，每班分得几个？ 问题：1.你知道了什么？ 2.要求“每班分得几个？你们会解决吗？能列综合算式表示你的思路吗？ 3.说一说你的想法。 4.为什么要加小括号呢？ 5.解答正确吗？ （37-13）÷4 =24 ÷4 =6（个） 本课小结 绿色圃中小学教育网 刘秀芳 山西省晋中市昔阳县洪水小学 邮编：045300 电话 邮箱：hsxxlxf@163.com