蛇蟠乡中心校小学数学工作坊坊主简报.pptVIP

邱隘镇中心小学数学工作坊学习简报(第一期) 蛇蟠乡中心小学数学简报 辅导老师:叶喜强 蛇盘乡中心小学 研修寄语 Part 1 学情通报 Part 2 研修心得 Part 3 作业选萃 Part 4 活动精选 Part 5 温馨提示 Part 6 目 录 CONTENTS 蛇蟠乡中心小学 蛇蟠乡中心小学 * 研修寄语 人都说，美丽的大自然，是一道波澜壮阔的风景。从滚滚长江东逝水，到滔滔黄河浪飞天；从喜马拉雅山脉的皑皑白雪，到太阳岛上的明媚阳光；从大兴安岭广袤无垠的森林，到内蒙古一望无际的草原，从世外桃源大理古镇，到小桥流水人家乌镇……一幅幅美丽的画卷，令人为之倾倒，为之陶醉：令人动静结合，修身养性；令人伫足思考，梦想神追。 “学习要可持续”的念头已悄然进入每一个人心中。一个感慨由衷而发，那就是“学习是一道风景，风景由你我绘成”；一个信念就此确立，那就是“学习是一次革命，坚持不懈即可成就自我”；一个决心就此坚定，那就是“左书右网不离不弃，誓将学习进行到底”！? 蛇蟠乡中心小学 目前,我们老师都已熟悉网上操作，并能坚持每天空余时间登录学习，相互提问题、交流感想，上传资料等等，虽然第二、第三阶段的学习任务越来越难，但老师都能认真按要求完成任务。我们工作坊共2人，目前全体学员都完成了第一阶段、第二阶段的学习，正开始准备着第三阶段培训学习…… 学情通报 蛇蟠乡中心小学 撰写人：叶喜强 研修心得 通过此次网络研修，拉近了每一位老师的距离。研修平台传递着专家们的悉心指导，回响着指导老师们殷切的话语，浸透着每一位老师学习的汗水、闪耀着老师们灿烂的思想……它为我们带来的是充实，是成长、是动力。 其中让我印象最深刻的是在思想上树立勤恳的工作态度。通过观看优秀专家讲座视频,使我对当前信息技术的现状有了更加清醒的认识,更加坚定了在教育教学中使用信息技术的信心与决心。专家们的学科素养、专业水平和指导教师们孜孜不倦的工作精神，都是为我们今后的工作树立了榜样，是我们学习的楷模，。 这次的远程教育培训大大改变了我们的学习环境和意识，它把教师培训从以往的现实课堂上搬到了虚拟里，通过网络培训和线下研修相结合，为我们创造了崭新的学习环境。在这里，我们可以观看一些专家的授课视频，领略大家风采，还能阅读大量相关理论知识文字图片、资料，学习别人的优点，用于自己的课堂教学。我认为这种培训很有必要,因为教师的发展是学校和学生发展的基础,教师的进步是学校和学生进步的前提。 蛇蟠乡中心小学 工作坊的研修计划 研修计划选萃 叶喜强的研修计划 研 修 安 排 阶段/内容 时间 个人 教研组/备课级 第一阶段 9.24-10.09 学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评） 第二阶段 10.10-11.22 运用信息技术，开展校本研修实践 10月中旬 教学设计、学习网络课程（侧重技术） 交流、研讨教学设计1次 10月下旬 修改教学设计、学习信息技术、做课件等 授课1次（ 11月上旬 学习信息技术、修改课件、整理资源 中听评课/研磨课活动1次（拍摄课例片段） 11月中旬 课例片段的后期制作 教研活动，参加县内组织的跨校交流活动 第三阶段 11.23-12.10 提交实践作业，展评精品成果 11月下旬 修改、完善、提交作业 互评、点评作业成果 12月上旬 完成个人的培训总结 完成本组的培训总结 第四阶段 12.11-12.21 考核抽查总结，迎接发展测评 12月中旬 完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会 12月下旬 完成发展性测评，迎接验收 研修管理 研修考核 课例选择 小学数学 五年级上册 第七单元 简易方程 人教版 研修目标 逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力。 初步掌握信息技术的使用，并能够恰到好处的运用多媒体辅助课堂教学。通过信息技术辅助教学，提升教师的信息教学能力。 应用环境 简易多媒体环境 技术手段 1、PPT课件基本动画播放； 2、图片剪辑与处理工具。 研 修 安 排 请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。 时间 具体安排 10月上旬 制定研修计划1次、学习网络课程 10月中旬 教学设计研讨交流1次、学习网络课程 10月下旬 在教研组活动中听课、评课各1次。 11月上旬 参加教研组听课活动1次 11月中旬 参加教研组听课活动1次 11月下旬 修改完善教学设计与教学反思，提交作业 12月上旬 在教研组活动中授课1次。 12月中旬 观其他同事的作业成果 12月下旬 完成本次培训 蛇蟠乡中心小学 研修活动2 研修活动1 活动精选 数学坊专题研修 叶老师 认真学习 梅老师 认真学习 蛇盘乡中心小学 数学坊专题研修 叶老师利用多媒体上课 研修花