《洛丽塔》：一只绚丽的彩蝶.docVIP

《洛丽塔》：一只绚丽的彩蝶 　　蝴蝶情结 　　 　　弗拉迪米尔?纳博科夫（1899―1977），当代著名俄裔美籍作家，出生于俄国圣彼得堡一个贵族家庭，因有富裕的家境，他从小受到良好的教育，3岁时，就可以用英文熟练表达，5岁时开始学习法文，到15岁时，他已经阅读了托尔斯泰的全部作品，并且用英文阅读了莎士比亚的全部作品，用法文阅读了福楼拜的全部作品，另外还有数百本其它书籍。7岁那年，他继承父亲收集蝴蝶标本的爱好开始着迷于捕蝶，终身不弃，以至在以后漫长的人生岁月里都与蝴蝶结下了不解之缘，从而形成了他文学创作中独特的“蝴蝶美学”。 　　据纳博科夫回忆，他对蝴蝶的迷恋源于父亲遗传给他的这种“鳞翅目感情和痛苦”，7岁那年夏天，幼小的纳博科夫在父亲的熏陶下开始走进蝴蝶那五彩缤纷的世界，很快就进入一种痴迷的状态，在仅仅一个月的时间里，他就熟悉了约20种普通类型的蝴蝶；8岁时，他就大量涉猎像《鳞翅目》，《新或罕见鳞翅目的历史画像》，《英国蝴蝶飞蛾自然史》，《欧洲鳞翅目大全》，《新英格兰蝴蝶》等专业性的书籍，大开眼界，掌握了丰富的蝶类学知识，为他以后进行蝴蝶标本的采集，整理、归类打下了坚实的基础；从9岁开始，他陆续把自己新发现的各种珍稀蝶类标本寄给“世界上所有时代最伟大的鳞翅目学家”；12岁时，他已经“开始购买，珍藏稀有蝴蝶的标本，而且贪婪地阅读俄语和英语的昆虫学期刊”，对蝴蝶的敏感和迷恋，让年幼的纳博科夫有了大胆的设想：“似乎世界上再没有什么东西对于我会更加甜蜜，胜过能够凭着一次好运，给早经别人命名的凤蛾的漫长名单增加某些值得注意的新种类。” 1920年，纳博科夫发表了第一篇学术论文――《论克里米亚蝴蝶》，是有关蝴蝶的。 　　1940年，纳博科夫移居美国，初来美国的生活变化无常，而不变的是每年夏天，他都要携妻带子横跨美洲大陆到洛基山去度假捕蝶。在来美的第二年，他当上了哈佛大学比较动物学博物馆的兼职馆员，专门从事鳞翅目的研究和分类工作。对蝴蝶的研究占用了他大量的时间，每天都要在显微镜下工作至少6小时，以致于后来损伤了视力，但纳博科夫毫无怨言，而且乐在其中。他曾说：“哈佛博物馆的岁月乃是我成年后的生活中最快乐最刺激的一段。”“ 愉快的难以置信的记忆事实上可以和我在俄国的童年相比。”一直到今天，我们仍然可以在哈佛大学，康奈尔大学的比较动物学博物馆以及一些科学院的陈列室内看到纳博科夫采集、捐赠的一些珍贵蝴蝶标本。 　　1952年，纳博科夫采集到一种特殊的雄性蝴蝶，这种蝴蝶后来就是以他的名字命名的，他把这种蝴蝶分为两类，其中一类叫“多洛蕾丝”，英文是Dolores，是拉丁词dolor派生而来的，意思是“悲伤痛苦”。1954年，他把这个从他的名字里孕育出来的“悲伤痛苦”的孩子写进他的小说《洛丽塔》中，女主人公的名字就叫“多洛蕾丝”。这样，一只美丽，灵动，炫目的蝴蝶就翩翩然飞入人们的视线。 　　 　　《洛丽塔》中的蝴蝶美学意蕴 　　 　　在《洛丽塔》的导言中，小阿尔弗雷德?阿佩尔说：“纳博科夫的艺术记录了一个永不停息的变的过程――艺术家通过艺术创造而带来的自身成长――昆虫的变形循环是纳博科夫描述这个过程时起支配作用的比喻，因为他一生从事生物考察，在他的脑子里已确定了‘蝴蝶与自然界中心问题之间的联系。’”由此可见，纳博科夫的创作与蝴蝶确实有着割不断的联系，而他的艺术思想与蝴蝶的生活习性以及蝴蝶与自然界的关系密切相关，正是他把这种特有的蝴蝶情结带到了他的成名作《洛丽塔》里，从而形成了《洛丽塔》独特的蝴蝶美学意蕴。 　　灵感 　　纳博科夫认为在文学创作中有一种“灵魂的震颤”，这就是“灵感”，在他的《文学讲稿》一书中，他把灵感解释成“狂喜”和“记忆”。“狂喜作为一种纯粹的感情，它没有有意识的目的，但是它在瓦解过去的旧世界和建立崭新的新世界之间的连接上是最重要的”，艺术活动主要就是借助于这种充满创造生机的“审美狂喜”来建构完全新颖的可能世界，“审美狂喜”以其所带来的巨大喜悦瓦解主体与客体，现象与本质，物质与精神，过去，现在与未来等之间的坚实的高墙，把艺术活动的主体带进自由的天地。他还认为：“狂喜和记忆之间的差别主要是气候上的，前一个是热的，短暂的，后一个是冷的，持续不变的。……当时间成熟，作家安下心来编写他的书，他会依靠第二种宁静和始终不断的灵感――“记忆”，这个可信赖的助手会帮助回忆并重建世界。”意思是说，当作家对某种事或物感到“狂喜”，也许这种狂喜只是短暂的一瞬，但它会变成“记忆”，当这种“记忆”与新的“狂喜”发生碰撞时，就会给你“灵感”，让你去重建一个艺术世界。 　　纳博科夫一生之所以灵感不断，创作颇丰，跟捕蝶给他带来的狂喜和记忆是分不开的，他在自传性质的文章《终结性的证词》中写道：“我在自然中找到了我在艺术中追寻的那种喜悦，两者都有魔