- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
平面向量中应注意的几点
平面向量中应注意的几点
注意向量的加(减)法的几何意义作用
向量的加法法则:
三角形法则 ②平行四边形法则
-------向量的加法与路径无关
即……
向量的加法运算满足交换律和结合律
注意:如图,M是AB的中点,则
2.向量的减法(加法的律运算) ——指向被减数
例1 、如图,为直线外一点,若中任意相邻两点的距离相等,设,用表示,其结果为 .
例2、在平面直角坐标系中,点满足,且;点满足,且,其中.
(1)求的坐标,并证明点在直线上;
(2)记四边形的面积为,求的表达式;
(3)对于(2)中的,是否存在最小的正整数,使得对任意都有成立?若存在,求的值;若不存在,请说明理由.
注意共线向量(平行向量)的作用
实数与向量的积是一个向量,记作
>0与原向量的方向相同
<0与原向量的方向相反
2、共线向量:共线
作用:证明点共线和线线平行。
3、与方向一致的单位向量:。
4、平面向量的基本定理
若是同一平面内的两个不共线的向量,那么这个平面内任何一个向量,有且仅有一对实数使:成立(这里:称为一组基底,即基向量)
例1、设=、、
求证:A,B,D三点共线。
例2、①已知P是△ABC内一点,且满足
则S △ABP:S△BCP:S △ACP=___________
②已知P是△ABC所在平面内一点,且则 P点得位
置在_________
③已知△ABC的面积为,在△ABC所在的平面内有两点,满足,则△APQ的面积为
练习:
证明:起点相同的三个向量、、的终点在同一直线上。
2、已知点P分有向线段的比为-5,,
其中 是不共线的向量,若将写成 的形式,实数λ和u的值。
3、已知A,B,C在一直线L上,O为L外一点,且存在实数K,使成立,求K的值及C点分的比λ。
4、已知平面上不共线的三点O,A,B,α、β∈R
若=,且α+β=1,那么P点得位置怎样?
5、.已知P为△ABC的重心,a,b,c为三角形ABC的三边长,且满足
,试判断△ABC的形状。
三、注意向量的坐标运算
1.为x轴、y轴的两个方向单位向量
(什么叫直线的方向向量和法向量?)
为直角坐标平面内的任意一个向量,则由平面向量的基本定理有:存在唯一一对实数(x,y)使为了写法方便记为(x,y),即=(x,y)这就是向量的坐标表示。
2平面向量的坐标运算
若,
则, (坐标对应相加减)
、
若A(),B(),则
若 、, 则
3、平行向量的坐标关系
, ()
4、垂直向量的坐标关系
若⊥ ,则
5、应注意的几点
见模注意用
(如要求,就用)
(2)
(3) 不能得出或
(若,且不能得出
(4)注意几何图形性质的作用
说明:特别是对一些有规律性的运动问题,动点在某曲线上(或某区域内)都要利用坐标运算来解决,没有坐标系的要建立坐标系。
例1、(1)在△ABC中,其周长为16,BC=6,则的取值范围是
(2)在△ABC中,AC⊥BC,AC=4,BC=2,D、E分别是BC、AB的中点,P是
△ABC的边及其内部的动点,则的范围是
(3)已知矩形ABCD中,AB=2,AD=1,P是矩形ABCD内及其边界上一点,则
的最大值为
(坐标运算的优越性)
例2、已知 =(2,0),=(2,2,),,求的夹角取值范围。(几何图形的作用)
注: ∵,
,
代入化简得:
那下面如何求出最大最小值?————这就难倒了吧!
其实我们回头看看题目条件,想想A、B、C点的位置,
只有A是动的!那么,A是如何动的?你知道A点的轨迹吗?
画画看看!————是一个圆,很容易得出答案吧!
[15°,75°]
例3:已知A(4,-2),B(-4,4)
求与方向一致的单位向量。
过C(1,1,)作向量与共线,且││=4.求D点坐标
(单位向量的作用)
例4、①设是两个单位向量,其夹角为600,求向量与 的夹角θ。
②在60°角的斜坐标系中,分别是x、y轴的单位向量,设P(x,y),O
文档评论(0)