2015-2016学年云南省开远市第四中学高一下学期期中考试生物试题.docVIP

开远市第四中学2015-2016学年下学期高一期中考试卷 生 物 命题： 说明： 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）及答卷卡三部分，第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷6至8页,答卷卡1至2页，共100分。考试时间90分钟。 第Ⅰ卷（选择题 共60分） 注意事项： 1．答第Ⅰ卷前考生务必在答卷卡填上自己的班级、姓名。 2．每小题选出答案后，将答案选项填入答卷卡选择题答案栏上，答在其它位置无效。 3．考试结束，监考人员只须将答卷卡收回。 一、选择题（本题包括40小题，每小题1.5分，共60分。每小题只有一个正确答案） 1、进行有性生殖的生物，其子代之间总是存在着一定差异的主要原因是( ) A．B．C．D． 2、基因突变、基因重组和染色体变异的共同点是都能A.产生新的基因 B.产生新的基因型C.产生可遗传的变异 D.改变基因中的遗传信 3、诱变育种通常采用的方法是( ) A用射线或激光照射 B花药离体培养 C秋水仙素处理萌发的种子 D人工杂交 4、下列不属于染色体变异的是（ ） A.由于第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合症 B.由于多一条第21号染色体而引起的先天性愚型 C.由于同源染色体之间交换了对应部分而引起的变异 D.由普通小麦和黑麦培育形成八倍体小黑麦 5、利用一定浓度的秋水仙素处理二倍体水稻，培育出了四倍体水稻新品种。那么利用该四倍体水稻的花粉，通过花药离体培养形成的植株是(　 　) A．多倍体 B．二倍体C．四倍体 D．单倍体 (aa)1600人，纯合褐眼(AA)1400人，杂合褐眼(Aa)7000人，那么该地区人群中蓝眼基因和褐眼基因的基因频率分别是（ ） A．43%和57% B．51%和49% C．32%和68% D．28%和72% 7、新物种形成的标志是 ( ) A. 具有一定的形态结构和生理功能 B. 产生了地理隔离 C. 形成了生殖隔离 D. 改变了基因频率 8、手脚皮肤磨出的水泡，其中的浅黄色的液体来源于: A、组织液 B、血浆 C、淋巴 D、血清 9、下列各项中，是进入内环境的是() A．精子进入输卵管与卵结合 B．牛奶喝进胃中 C尿素进入膀胱中． D．注射胰岛素 关于稳态的实现，下列叙述有误的是() A．血液中的缓冲物质可以调节血浆pH B．肾脏不时地排出内环境中多余的尿素、无机盐等 C．细胞不断地进行有氧呼吸 D．肝脏储存的肝糖原在血糖浓度下降时不断地释放到血液中 13、下图表示三个通过突触相连接的神经元，若在箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化的位置是A．①②B．③④C．②③④D．①②③ ） 16、下列有关免疫调节的说法，正确的共有（ ）个 ①一个浆细胞只能产生一种抗体； ②一个吞噬细胞可吞噬多种抗原； ③机体自身组织和细胞不可能成为抗原； ④一个记忆细胞可识别多种抗原； ⑤特异性免疫是非特异性免疫的基础； ⑥免疫功能过低会导致风湿性心脏病； A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 17、艾滋病(AIDS)的病原体是HIV。下列与该病有关的表述中，正确的是（ ） AHIV主要攻击T细胞，致使患者丧失免疫功能 B．HIV主要感染心脏，使患者心力衰竭而死亡 C．艾滋病患者可以将该病遗传给下一代 D．艾滋病可以通过血液、血液制品和皮肤接触传播 18、有关神经调节与体液调节的说法不正确的是（ ） A．激素调节是体液调节的主要内容 B. 神经调节作用时间快于体液调节 C. 神经调节可以看做体液调节的一个环节 D. 激素调节影响神经系统的发育 19、 与靶细胞有关的叙述中正确的是 （ ） A．进人体内的抗原都可以成为靶细胞的一部分 B．含有病原体的细胞才能成为靶细胞 C．靶细胞裂解时病原体同时死亡 D．靶细胞和效应B细胞同时死亡 20、下列哪种现象属于特异性免疫（ ） A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌 C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌 D．体内的天花抗体能防御天花病毒 21、下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是（ ） A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放 激素和促甲状腺激素 C．乙结构的活动只受甲结构释放激素的 调节 D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调 节的作用 22、植物扦插