2017年听力障碍学生暑期志愿服务夏令营活动方案.doc

2017年听力障碍学生暑期志愿服务夏令营活动方案 2017年听力障碍学生暑期志愿服务夏令营活动方案提要：志愿服务的参与，培养学生的社会责任意识及社会参与范围。使学生通过活动懂得生命的完美是在于内心的爱与奉献，突破自我的防卫，自信的面对社会生活。 自建筑施工资料 2017年听力障碍学生暑期志愿服务夏令营活动方案 一、目的： 1、以团队形式，培养学生人际交往与沟通的能力。 2、以志愿服务的参与，培养学生的社会责任意识及社会参与范围。 3、使学生通过活动懂得生命的完美是在于内心的爱与奉献，突破自我的防卫，自信的面对社会生活。 二、时间：2017年7月5日-8月23日隔周一13:00-16:00 三、活动对象：预期人数：26人（第四聋校10人，东昌中学志愿者团队6人） 年级：4-8年级（预期男生、女生比例1：1） 四、活动地点：上海青少年科技探索馆 五、主带社工：z 六、活动助理：z 七、活动协助：z（四聋老师）（1名） 八、活动形式：小组和团康 九、合作方：上海青少年科技探索馆、上海市第四聋校、卢湾区残联 十一、活动阶段： 1、7月5日 3:00-16:00 主题：团队建设 目标：（1）参与成员互相熟悉、关系建立 （2）建立参与成员的团队概念 （3）明确团队的活动内容及服务方向 内容：团队活动 2、7月19日 3:00-16:00 主题：生命之爱 目标：（1）直面生命中的不完美，懂得生命的完美是在于内心的爱与奉献。 （2）确认服务方向 内容：（1）13:00-13:20活动介绍 热身游戏 （2）13:20-14:50电影观看（与残疾人或生命有关的励志类电影可以产生情感共鸣） （3）14:50-15:10分享 （4）15:10-15:40团队游戏 （5）15:40-15:55志愿服务形式确认（我的特长） （6）15:55-16:00下次活动预告；爱的鼓励 3、8月2日 2:30-16:00 主题：拜师学艺 目标：（1）学习一项服务技能 （2）接触服务对象，了解服务对象的特点（年龄、群体氛围等） 内容：（1）12:30-13:00活动介绍；任务领取 （2）13:00-13:30寻访老师-三组组员按照给定的路线，到指定服务点寻找联系人，学习一项服务技能。 （3）13:30-14:40技能学习 （4）14:40-15:10与服务对象面对面 （5）15:10-15:40返回探索馆 （6）15:40-16:00总结分享；爱的鼓励 服务点：打浦社区文化活动中心；石门二路社区文化活动中心；青少年科技探索馆 4、8月16日 3:00-16:00 主题：服务准备 目标：（1）制定服务计划及分工 （2）练习相应服务技巧：如何互相认识？如何进行表达？如何进行教学？ 内容：（1）13:00-13:20热身游戏 （2）13:20-14:00活动计划制定学习（内容制定学习、游戏学习、服务理念培养） （3）14:00-15:00课程安排制定 （4）15:00-15:40模拟课堂 （5）15:40-15:55反馈时间；爱的鼓励 服务材料准备（日常时间） 服务点：打浦社区文化活动中心；石门二路社区文化活动中心；青少年科技探索馆 5、8月23日前 3:00-16:00 主题：服务实践 目标：（1）完成服务的计划内容 （2）实践学习到的知识 （3）体会爱与奉献带来的快乐，开始建立面对社会生活的自信 内容：（1）13:00-13:00整队出发 （2）13:30-14:20服务实践 （3）14:30-15:00返程探索馆 （4）15:00-16:00happyparty（邀请家长15:00中一起参与） 自建筑施工资料 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education