2017年度实验学校党支部工作总结.docVIP

2017年度实验学校党支部工作总结 2017年度实验学校党支部工作总结提要：学校教育应该始终坚持正确的办学方向，恪守正确的办学理念，以文化育人为根本，促进文化创新，优化文化环境，文化建设应该成为推动学校发展的强大动力。 源自物管学堂 2017年度实验学校党支部工作总结 一．以“三新四好”为标准，加强干部队伍建设 （一）党政之间建立起互相支持、信任、协调的新型关系。 校长对学校的行政工作全面负责到位，党组织集中力量发挥政治核心作用。党政班子做到大事商量，小事通气；工作中的相互尊重、相互理解、相互配合和相互补台。党政之间建立起互相支持、信任、协调的新型关系。真正做到党政分工要明确，各司其责，各尽其责，但分工不分家。始终坚持“三分三合”的原则，即职责上分，思想上合；工作上分、目标上合；制度上分，关系上合。 同时，书记和校长必须做到“四个一致”，即（1）目标认同，在政治上和上级党组织保持一致；（2）情感融洽，在思想上团结一致；（3）尊重信任，在工作上言行一致。（4）信息交流，在认识上协调一致。实现学校行政工作依靠集体智慧，保证工作决策不偏方向，监督工作实施不出问题。 （二）结合干部自培工作，开展“三新四好”主题活动。搭建平台，充分发挥成员的创造性，建立起高度融合的、符合人性的、富有团队精神的能持续发展的组织，更大限度地开发班子成员的智慧，激发大家的活力，充分挖掘每个成员的潜在能力。我们紧紧围绕学校新一轮发展规划，落实《普陀区教育事业“十二五”规划》及普陀区教育事业发展12个行动计划，坚持科学发展观为指导，以教育教学，岗位实践锻炼为重点，促进干部的成长，提升干部的整体素质。 1．学习交流，统一思想。 以党的十八大精神和上海基础教育转型发展的战略思想和要求两大主题的学习与交流为载体，采取“领导导学，专家辅学，群体互学，个体悟学”的形式开展学习活动。通过学习，树立新理念，用科学发展观思考学校的定位和发展，明确落实办学目标的有效路径。 2．岗位实践，凝聚智慧。 注重岗位实践，提高中层干部综合能力我们坚持“理论联系实际，岗位实践”的原则，以促进中层干部综合能力建设为核心，认真做到学习理论与解决实际问题相结合，提高理论素质与管理能力相结合，确实提高学校干部分析和解决实际问题的能力。首先，要谋划好学校的发展，随着今年学校规模的改变，我们需要开始更多从九年一贯制的学校管理角度全面审视学校工作，逐步思考办学的整体规划，改善并优化各部门工作，努力使小学阶段的管理与初中阶段的管理形成有序的整体，同时，逐步健全一贯制学校的办学要素，为学校的良性健康发展奠定基础。其次，要在岗位实践中实现新作为，找准学校素质教育和队伍建设的突破口，着力点，在绿色指标实施，创新素养培养，学校文化建设等难题上，破解问题，开创局面。 二．以高度的文化自觉，提高党的先进性 学校教育应该始终坚持正确的办学方向，恪守正确的办学理念，以文化育人为根本，促进文化创新，优化文化环境，文化建设应该成为推动学校发展的强大动力。但学校文化建设仍存在值得反思的地方，包括办学价值观是否根植于教师内心，思想文化是否迷茫，科学精神和人文精神是否淡化等。因此，学校党支部应该适应新形势，以文化自觉增强党的领导力，创造力和战斗力。 （一）在文化建设中，增强核心竞争力，发挥党组织的领导力。 党组织对学校的文化使命有深刻的认识，对文化发展规律有准确的把握，对文化责任有主动担当，同时在任何情况下都始终不渝地坚守办学精神和育人理念，并以昂扬的精神状态推进文化创新，增强核心竞争力，把学校的核心价值观融入学校教育教学改革，教师队伍建设，精神文明建设和党的建设的全过程。 （二）在文化自觉中，激发内在动力，发挥党员的创造力。 党员干部的文化自觉要建立在攻坚克难上，学校的改革已经进入攻坚期，步入“深水期”，能否形成继续推进改革的强大思想动力和实践动力，决定着新一轮改革深度和进度。党支部工作要紧紧围绕教育规划纲要，尤其是我区“教育事业发展十二五规划及12个行动计划”，全力攻坚克难，努力实现突破。依据我校改革的实验项目，党员要成为项目实施的组织者和引领者，攻坚克难，推动学校的发展。 （三）在文化使命中，统筹兼顾，增强党的凝聚力。 党支部书记的文化自觉，要体现在统筹兼顾上。一是局部和全局的关系，增强系统思考，保持党部工作的完整性，重视调动社会力量，探索建立社区和家长共建，全社会支持参与教育的机制，形成学校，家庭和社会的教育共同体。二是重点和一般的关系，辨证的去分析和把握阶段改革的重点，以重点领域和项目的改革带动整体工作。 源自物管学堂 Measures for the routine m