2015-2016学年广东省仲元中学高一下学期期中考试生物（理）试题解析（解析版）.docVIP

第Ⅰ卷(选择题) 一、单项选择题：（本大题包括20小题，每题2分，共40分；每小题只有一个选项最符合题意。） 1.ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述,错误的是 A.酒精发酵过程中有ATP生成 B. ATP可为物质跨膜运输提供能量 C.ATP中高能磷酸键水解可释放能量 D.ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 【答案】 【名师点睛】本题以“关于ATP的叙述”为载体，考查学生对ATP的化学组成、结构特点、形成途径、功能的认识，对细胞呼吸的过程的掌握情况。解决此类问题，需要同学们在平时学习中，注重以某一知识（如标题中的“ATP”）为“核心”，将与其相关的知识（如本题的光合作用、细胞呼吸等）进行发散辐射，统地全面地构建知识网络，从而达到掌握相关知识的目的。本题的易错点在于：不清楚ATP中的A是由腺嘌呤与核糖结合而成。 2. 在天气晴朗的早晨，摘取一植物叶片甲，于105下烘干，称其重量；到黄昏时再取同一植株着生位置与叶片形状都与甲基本相同的叶片乙同样处理，称其重量，其结果是A.甲叶片比乙叶片重 B.乙叶片比甲叶片重 C.两叶片重量相等D.不一定【答案】【解析】天气晴朗的早晨到黄昏乙叶片比甲叶片重 A．降、升 B．升、降 C．降、降 D．升、升 【答案】【解析】CB点相比，C点的光照强度大于B点，使得温度过高、蒸腾作用过强，导致气孔关闭，植物从外界吸收的CO2减少；CO2减少导致暗反应CO2固定过程减弱，即CO2与C5结合形成的C3减少，消耗的C5减少，在细胞内剩余的C5含量增多，A项正确，B、C、D三项均错误。 【考点定位】光合作用 【名师点睛】本题以曲线图为载体，考查学生对光合作用的过程的理解和掌握情况。解答此类问题，需理解横纵坐标的含义，还要重点分析起点、拐点、交点以及把握每条曲线的走势，对比分析导致曲线上的点出现差异的因素的异同，再运用所学的知识加以分析合理地解释各种情境下的曲线含义，在解题的过程中就可以有效处理，得到答案。 4. 下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是 A．光合作用和细胞呼吸总是同时进行 B．光合作用形成的糖类能在细胞呼吸中被利用 C．光合作用光反应过程中产生的ATP直接用于了细胞呼吸 D．光合作用与细胞呼吸分别在叶肉细胞和根细胞中进行 【答案】 【考点定位】光合作用和细胞呼吸 【名师点睛】解决此类问题的关键是要熟练识记并理解相关的知识点，系统地全面地构建知识网络。 5. 生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下： 据上图可知，下列有关说法正确的是 A．反应①②③④都可在人体细胞中进行 B．粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为呼吸作用产生水 C．反应①②必须在有氧条件下进行 D．上述反应均在线粒体内完成【答案】【考点定位】细胞呼吸。 【名师点睛】本题以“生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解 6. 下列有关细胞不能无限长大的原因的叙述中，错误的是 A．与细胞的表面积和体积比有关 B．与细胞核所能控制的范围有关 C．细胞体积越小，物质运输的效率越低 D．细胞体积越大，物质运输的效率越低 【答案】【解析】生物体的体细胞不能无限长大的原因生物体的体细胞不能无限长大的原因 A．乙→乙表示一个细胞周期 B．甲→甲表示一个细胞周期 C．乙→甲表示分裂期 D．甲→乙表示分裂间期 【答案】 【考点定位】细胞周期 【名师点睛】此类问题常以概念图或模式图为载体进行考查。解答时需抓住问题的实质：一个细胞周期是从分裂间期开始、结束于分裂期，且分裂间期经历时间要大于分裂期；据此结合图示分析即可准确判断各选项的正误。 8. 高等动物细胞有丝分裂前期的显著变化是 A．DNA分子复制 B．染色质成为染色体 C．纺锤体消失 D．核膜、核仁出现 【答案】【解析】下图是细胞有丝分裂几个时期的示意图，以下叙述不正确的是 A．【答案】【解析】 a．染色质变为染色体，染色体散乱分布→前期，如图示中的乙细胞。 b．着丝点排列在赤道板上→中期，如图示中的甲细胞。 c．着丝点分裂，染色体数目增加一倍→后期，如图示中的丁细胞。 d．染色体变成染色质→末期，如图示中的丙细胞。 10．在高等动、植物细胞有丝分裂过程中，都发挥作用的细胞器是A．核糖体和线粒体　B．中心体和体 C．中心体和核糖体 D．和线粒体 【答案】 【考点定位】细胞器的分布、结构和功能、有丝分裂 11．下列有关“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”实验的叙述，不正确的是 A．分生区的细胞排列紧密，呈正方形 B．装片制作流程为：解离→漂洗→染色→制片 C．处于分裂前