- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2015-2016学年山西省忻州市第一中学高二上学期期中考试生物试题
2015-2016学年山西省忻州市第一中学高二上学期期中考试生物试题
本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,满分100分,考试时间90分钟。第Ⅰ卷为选择题,第Ⅱ卷为非选择题。
第 Ⅰ 卷 (选择题共60分)
本卷共0小题,每小题分,共60分。在题目所给的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1. 右图表示体内细胞与内环境之间物质交换示意图,
①、②、③、④表示的是液体,有关此图的叙述错
误的是( )
A.①②③④组成了体液
B.可以相互交换的液体是①和②、②和③
C.④中的液体可以来自①
D.②、④的成分和含量与①相近
2.下列物质中,属于血浆化学组成成分的是( )
A.二氧化碳、呼吸酶、尿素 B.纤维蛋白原、氧气、激素
C.无机盐、脂肪酸、纤维素 D.葡萄糖、血红蛋白、氨基酸
3.渗透压是细胞外液理化性质的主要特征之一,下列四种溶液渗透压最大的是( )
A.0.3mol/l的蔗糖溶液 B.0.3mol/l的葡萄糖溶液
C.0.3mol/l的氯化钠溶液 D.0.3mol/l的尿素溶液
4.右图表示人体内细胞与外界环境进行物质交换的
过程。A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换
的四种器官,①②表示有关的生理过程,下列说法
中不正确的是( )
A.内环境和A交换气体必须通过的结构是
肺泡壁和毛细血管壁
B.内环境中的葡萄糖进入细胞的运输方式
主要是主动运输
C.C、D 代表的分别是肾脏和皮肤
D.垂体分泌释放的抗利尿激素可以促进肾小
管和集合管对水的重吸收
5. 下列关于内环境的叙述,正确的是
A. 内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加
B. 内环境是一个主要由H2PO4—/ HPO42—构成的缓冲体系
C. 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所
D. 内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动
A.神经递质经扩散通过突触间隙,与突触后膜上的特异性受体结合
B.激素通过体液运输与靶细胞结合,调节生命活动
C.神经递质和激素的合成过程
D.抗原和抗体结合后形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化
7.右图为神经元之间通过突触传递信息图解,下列与
此相关的表述中正确的是 ( )
A.图中①称为突触小体,是神经元轴突的末端
B.兴奋由c传至a的过程中,膜外电流方向是c→a
C.突触小体释放的激素只能引起神经元b的兴奋
D.③上有递质的特异性受体
8.某人因为交通事故脊髓从胸部折断了,一般情况下,膝跳反射存在,针刺足部没有感觉。试判断膝跳反射的低级神经中枢位于( )
A.胸椎以下部分脊髓 B. 胸椎以上部分脊髓
C.大脑皮层 D.小脑
9.如图①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式。下列描述中错误的是( )
A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速
B.方式③的信息传递不通过体液
C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式
D.方式①②的信息传递都经血液循环,存在反馈调节
10.下列哪一项活动是大脑皮层的高级功能( )
A.排尿反射 B.膝跳反射
C.学习记忆 D.唾液分泌
11.关于人体体温的调节,不正确的是( )
A.人在饥饿时遇到寒冷刺激,皮肤毛细血管收缩、面色苍白
B.寒冷环境中,位于大脑皮层的体温调节中枢兴奋,促进机体产热
C.寒冷环境中,骨骼肌和肝脏产热增多,受神经-体液调节
D.参与体温调节的内分泌腺有肾上腺、胰岛和甲状腺等
12.右图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图(“+”表示促进,“-”表示抑制)。下列有关说法中不正确的是 ( )
A.a产生的某种物质可促进b的生长发育
B.a与c两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用
C.c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能,而且有分泌功能D.a和c在激素分泌的调节方面存在负反馈调节机制
13.下列有关动物体液调节的说法,不正确是( )
A.激素都是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的
B.血浆渗透压升高使垂体释放抗利尿激素增加
C.激素和酶相似,都是微量高效的物质,都能一次产生多次利用
D.当血糖含量较
您可能关注的文档
- 2015-2016学年山西省临汾第一中学高一下学期4月月考生物(解析版).doc
- 2015-2016学年山东省齐鲁名校教科研协作体高一上学期统考生物试题.doc
- 2015-2016学年山西省临汾第一中学高一下学期第一次月考(4月)生物试题.doc
- 2015-2016学年山西省临汾第一中学高一下学期期末(第三次阶段性检测)考试生物试题.doc
- 2015-2016学年山西省临汾第一中学高二12月月考试题生物.doc
- 2015-2016学年山西省临汾第一中学高二下学期期中考试生物试题(解析版).doc
- 2015-2016学年山西省临汾第一中学高二下学期期末生物试题.doc
- 2015-2016学年山西省临汾第一中学高二下期末生物试卷(一)(带解析).doc
- 2015-2016学年山西省临汾第一中学高二下期末生物试卷(二)(带解析).doc
- 2015-2016学年山西省吕梁学院附中高一下学期期末生物试卷(解析版).doc
文档评论(0)