2017省级幼儿园园长培训感想.doc

2017省级幼儿园园长培训感想 2017省级幼儿园园长培训感想提要：这次培训令我深受感触：作为管理者，首先要学会与人和谐相处，提高自己的品位。不搬弄是非，论事不论人，因为幼儿园是一个群体、团队。 更多内容源自绿化 2017省级幼儿园园长培训感想 为认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《幼儿园工作规程》，进一步规范幼儿园办园行为，提升幼儿园管理水平。4月10日至4月18日，在江苏省教育厅厅长的重视下，我与江苏幼教界的200多名园长共同参加了江苏省第24期幼儿园园长培训班，这次的学习机会异常难得，所以我格外地珍惜。参加此次培训，特别听了南师大赵凯、许卓娅、倪敏教授等专家的精彩讲座，真是受益匪浅，感慨颇深。 众所周知学前教育事业蓬勃发展的重要因素是教育质量，办好幼儿园，提高整体保教质量，关键在于园长。从某种意义上讲，一个好的园长就意味着一所好的幼儿园，我们作为幼儿园的园长，深知所担负的重任。 这次培训,江苏省教育厅副厅长杨湘宁聘请了八位有着丰富的幼儿园管理经验的中韩专家进行讲座，分别是连云港市教育局基教处副处长王春华的《幼儿园与家长的有效沟通》，南京市第一幼儿园副园长周联的《如何加强幼儿园管理》，南京市中华路幼儿园园长贾宗萍的《幼儿园的常规管理》，张家港市实验幼儿园园长刘慧的《校园文化建设》，北京东路小学附属幼儿园园长吴邵萍的《幼儿园常规教研》，南师大教授许卓娅的《幼儿园音乐教学游戏化理论与实践探讨》、赵凯的《从心理学角度谈幼儿园管理》以及韩国金乐洪的《人性教育》等。聆听专家的精彩讲座，我被她们身上所特有的内涵深深地吸引着，更被他们一言一语间流露出的对生活、对幼教事业无限的爱而感动。 《纲要》指出，家庭是幼儿园的重要合作伙伴。家长是宝贵的教育资源，人脉资源，家长会是家长全面了解幼儿园内在本质的平台。连云港市教育局基教处副处长王春华的《幼儿园与家长的有效沟通》中讲到：开好家长会——实现真正意义上的家园共育。尤其是开好新生家长会更为重要，让信任从第一次家长会开始，通过新生家长会，增进家长对幼儿园的信任和各方面工作的理解，从而更积极地配合老师的工作。另外王处长的取信于家长——家长会立足求诚、求专、求实、求新的观点更值得我们借鉴，“求诚”即视家长为朋友，用诚心诚意打动家长。“求专”即家长会要有专业内涵，用专业理论科学规律引领家长。“求实”即家长会力求朴实、真实、实事求是，贴近幼儿和家长实际。“求新”就是每次家长会都要让家长感觉到有新的信息，新的内容，新的收获，会后有新的效果。 江苏省培训中心的严华银主任讲的幼儿园的素质教育这一专题，告诉我们：幼儿园应将激发幼儿的好奇心、想象力，创新意识的培养交织在日常活动中，融入教学活动中。教师要抓住幼儿身边发生的每个能激起幼儿思考、想象、创造的环节引导他们融合释放出来。其次，充分发挥幼儿的主体性也是成功开展活动的关键。长期以来，幼儿园教育突出地表现为以教师为中心组织课堂教学，这种方式过分强调教师的主体价值而忽略了幼儿在教学活动中的主体地位。有些幼儿园虽然办园条件不是很优越，但是始终坚持进行素质教育活动，为幼儿提供适合其所需的活动环境和特定材料，让幼儿身心能力得到应有的提高。 当然，幼儿园要实施素质教育，首先必须提高幼儿园教师的自身素质。任何好的教育思想都必须首先由教师吸收、掌握并且转化为教师自身的观念，然后才有可能在真正意义上转化为具体的教育策略和教育行为，从而实现教育的预期目标。高素质的幼儿要靠高素质的教师来培养，没有教师的质量就没有教育的质量，也就没有幼儿良好的素质。第三就是要注重环境育人的作用，在潜移默化中提升幼儿的素质。即创设优美的自然环境，让幼儿获得亲近自然的情感体验；创设优美舒适的育人环境，培养幼儿审美意识和自我操作能力；创设动态的游戏环境，满足幼儿的心理需要。 几位专家的经验讲座，不仅丰富了我们的幼教理论知识和园所管理知识，拓宽了我们的幼教视野，解除了我们工作中的一些困惑，更重要的是让我们明白了如何用新的幼教理念指导教学实践，如何大力实施素质教育，彻底改变“小学化”的教育倾向，真正让幼儿感到上幼儿园是快乐的。 这次培训令我深受感触：作为管理者，首先要学会与人和谐相处，提高自己的品位。不搬弄是非，论事不论人，因为幼儿园是一个群体、团队。如何与人和谐相处，一个最基本的原则就是懂得尊重别人。尊重上级，既不奉承，又不贬低；既不唯唯诺诺，又不盲目服从。体贴老师，信任中层，爱护青年。对同级多看优点，少看缺点。作为一名园长，始终牢记：尊重上级是天职，尊重下级是美德，尊重对手是风度，尊重所有人是修养。这是我努力的目标，我希望自己在工作中能不断促进人与人之间的团结，在交往中能磨砺自己的性格，在困难中能和领导、姐妹们风雨同