2017－2018年红梁小学师资队伍建设规划.doc

2017－2018年红梁小学师资队伍建设规划 2017－2018年红梁小学师资队伍建设规划提要：除了完成上级教育部门下达的教师参加继续教育的任务以外，学校还要以多种形式开展校本培训，着力使得教师在思想道德、教学业务、教研能力等方面普遍提高。 地产e网 2017－2018年红梁小学师资队伍建设规划 为建设思想素质好、业务水平高、创新能力强的可持续发展的教师队伍，整体提高办学水平，把学校办成具有实验性、示范性、先导性，高质量、有特色的市级模范学校，依据《教育法》、教师法》以及区区市有关新课程改革和发展的要求，特制定本规划。 一、“十五”以来教师队伍建设的现状 1、教师的数量和学历达标状况。截至2017年9月，我校共有专任教师63人，学生493人，师生比1∶7，学历合格率为100％，大专及以上学历27人，占42、86％，其中大专学历教师有24人，本科学历3人。 2、教师队伍的结构特点。我校34周岁以下的教师有9人，占14、3％；35周岁－54周岁的教师有42人，占66、7％；55周岁以上的教师有12人，19、1％。语文、数学、英语教师配置基本合理，美术、体育、科学（自然）、计算机等学科教师配备齐全，音乐教师尚未配齐。 具有小学高级教师职称的有53人，占84％；小学一级职称10人，占16％。 现有市级骨干教师1人，旗级骨干教师11人。教学能手4人，学科带头人1人。 3、教师队伍建设中存在的问题。 （1）教师修养有待提高。由于受社会不良思潮影响，少数青年教师中存在着享乐主义，怕吃苦，领导安排工作拈轻怕重；事业心、进取意识不强；有的作风散漫，工作纪律性不强。 （2）教育教学教研能力急需增强。教研层次还不深，还没有形成学校课堂教学特色，课题研究参与的面还不是很广，尤其是围绕主课题所取得的研究成效还不明显。另外，教师或学生参加各级各类竞赛获奖质量不高。这同学校目前所处的地位不相适应，亟待转变。 （3）骨干教师队伍需壮大。目前，骨干教师数量还不多。骨干教师的级别还不够高，尤其是在市内有一定知名度的骨干教师甚少。 二、“十一五”期间教师队伍建设的主要任务 1、加强校本培训。加强校本培训，通过对教师素质教育理论、现代信息技术、教育教学研究等方面的专业培训，全面提高教师整体素质。 2、加强教师流动。将加大中心小学同分校之间的教师流动，逐步在师资管理与配备上融合成一体。继续在教育均衡化发展方面做好。 3、壮大骨干队伍。努力达到有1－2名市级骨干教师，18人以上旗级骨干教师。使学校骨干教师比例达到30％。 4、纯真师德师风。全体教师爱岗敬业、乐于奉献、教书育人，教师、学生家长民主测评满意率达到95％以上。 5、增强教研能力。教育方法科学合理、教学质量领先、教研成效显着，保持综合办学质量评估每年均获一等奖。 三、“十一五”期间加强教师队伍建设的主要措施 1、抓好继续教育。除了完成上级教育部门下达的教师参加继续教育的任务以外，学校还要以多种形式开展校本培训，着力使得教师在思想道德、教学业务、教研能力等方面普遍提高。鼓励青年教师参加学历进修或有关业务培训。 2、深入推进教科研。围绕学校主课题进行研究，既有数量更重质量。倡导教师利用现代网络技术开展教育科研。 3、强化质量意识。教学质量是学校生命，也是教师的立足之本。激励教师成名成家，创造教师快速发展的良好环境。 4、改进学校管理制度。继续采取措施以调动教师工作积极性，教师工作质量考评与分配奖励紧密结合。 5、选好用好人才。对优秀教师、对优秀班主任、对优秀骨干教师除了给予一定的物质奖励，更要注重精神激励，弘扬他们的先进事迹。对于德才兼备的人才应该积极推荐，尽快提拔重用，给予施展才智的舞台。 地产e网 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality educati