zz中学高一年级组第一学期工作总结.doc

zz中学高一年级组第一学期工作总结 zz中学高一年级组第一学期工作总结提要：每周召开一次备课组长会议，小结前段工作、布置后期工作。切实发挥备课组的作用，以备课组长为骨干，发挥集体智慧和各人优势 更多精品自财务 zz中学高一年级组第一学期工作总结 本学期来，高一年级在学校党委的正确领导下，本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念，认真做了年轻教师的培养、教学常规的落实、学生的养成教育和管理等方面的工作。各方面都取得了一定的成绩，现将本学期的工作情况作如下汇报。 一、学生管理方面 1、着眼学生可持续发展，狠抓学生行为习惯的养成教育。高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，因此我们充分利用这一时机对学生进行养成教育，培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志。我们通过新生军训及入学教育，使学生尽快适应了学校，进入了高中学习状态。从语言文明开始净化我们的校园环境，因此我们注重学生生活习惯、学习习惯方面的教育和培养，及时表扬表现优秀的的同学，对各方面习惯差的同学逐步纠正，为下一阶段打下了坚实的习惯基础。 2、加强学生的思想教育。本学期，利用班会课及法制心理健康教育课对学生进行爱校教育和日常行为规范教育，爱校教育以黑板报、宣传栏为宣传阵地，让每一个学生都意识到自己是天中重要的一员，意识到“校荣我荣，校衰我耻”，把学生个人利益和学校利益有机结合起来，使学生做到凡事顾全大局，不做有损学校形象和荣誉的事。日常行为规范教育以班主任为核心，充分发挥年级学生会、团总支集体力量，日常教育与集体监督相结合；经常利用班会课、法制与心理健康教育课学习各项规章制度，使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好的个人卫生和公共卫生习惯，通过《感恩父母、孝敬父母》主题班会，让学生们接受了一次感情上的洗礼。我们还请政教处陈主任通过广播会，对学生进行养成教育，请学校团委潭书记召开女生工作会，对学生进行生理教育、心理教育、行为习惯教育。 3、充分发挥学生干部的作用。我们通过公开竞聘组建了高一年级学生会、团总支，各班强化班干部建设，组建了高一学生常规管理检查组，检查组人员任劳任怨，能认真、客观地打分并每天向全体同学公布各班的得分。努力作到自查自纠，积极发现问题、解决问题。各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要求注重成绩、品行和能力几个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。 4、狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好的环境。年级组以自习纪律为突破口，自习纪律是最难抓的一项，我们安排值日领导轮流值日、行管干事巡查、全体科任教师认真管理，对纪律差的班级通报、对相关教师给予批评、对违纪学生通报，班主任有针对性地做工作。尽快促进学生养成良好的习惯。强化班风学风，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，达到全年级一盘棋。 5、重视安全教育、法制教育及节约能源的教育。安全教育工作能做到警钟长鸣，在一些问题产生后，及时弥补，时时强调，积极消除事故隐患。对部分特殊学生，要求班主任不仅要师生沟通，还要与家庭沟通，以立体化管理稳定全局。年级组规定，除学校组织的大型安全教育活动必须参加外，还要求班主任利用班会时间对学生进行珍爱生命教育、自我保护教育、网络安全教育、交通安全教育、饮食安全教育等，要不厌其烦地宣讲和强调，切实维护学生的利益。 6、调动班主任积极性、发挥班主任的作用。年级组重视班主任工作，充分调动班主任的积极性，发挥班主任的作用，特别是有经验班主任的模范作用，鼓励年轻班主任大胆工作，创新管理。按学校要求每月评选示范班级，利用班会、板报等多种形式对学生进行思想教育。每周召开一次班主任工作例会，对班级工作作小结，对班主任工作作小结，对下周工作作布置，对班主任工作实施量化管理，与班主任津贴挂钩。 7、重视与家长、社会的联系，构建比较完整的德育教育网络。本期来，通过每周的班会、法制与心理健康教育课，对学生进行了针对性的思想教育。年级组、各班根据学生实际情况，通过家访、电话联系等形式，加强教师与家长、学校与家庭、社会的联系，沟通了学校教育和家庭教育。 二、教学管理方面 1、注重团队意识的培养，充分发挥集体的整体优势。高质量的教育，依靠高质量的教师队伍；高质量的教师队伍，来自科学的引领和成长激励。平时注重抓好教师的备课、上课、作业这三个中心教学环节。要求按时上下班，办公时间不聊天、认真备课、批改作业。要求备课组长切实负起责任，使老师们通过集体备课、统一思想，切合学科实际制定教学方案、改进教学方法、注重课堂落实。本学期我们每月进行一次教学检查（或抽查），