zz小学10月教学工作小结.doc

zz小学10月教学工作小结 zz小学10月教学工作小结提要：本月我们分语文、数学教研组开展了一次网上校本教研活动，在活动中我们组织教师们利用网络工具学习了课改理论，参与网上学习讨论 更多精品：客服 zz小学10月教学工作小结 本月的主要工作： 1、召开教学质量动员会。 结合本镇、本校上期末的成绩作对比，深刻剖析我校所存在的问题，肯定老师的所取得的成绩，并根据实际情况及时提出整改意见和本期的奋斗目标。在会上，学校对上期各班教学质量指标的完成情况，及时给予奖惩兑现。 2、完善了对教师的课堂教学、作业批改、备课等教学常规工作的量化考核。 本月19—20日由学校教导处组织，校委会全体成员和教研组长参与了对教师的备教辅、改、考、评、研等工作进行了全面大检查，并依据作业批改量化、教师备课等量化评分表实行了量化考核。学校还研究决定每月20日为教学常规集中检查日，在月底召开的教学例会上通报检查结果。 3、扎实开展校本教研活动，积极推进课改工作向纵深发展。 本月我们分语文、数学教研组开展了一次网上校本教研活动，在活动中我们组织教师们利用网络工具学习了课改理论，参与网上学习讨论；进行了集体备课研讨，李群、袁娟两位老师主动承担集体备课小组分配的任务，其他教师积极参与集体研讨活动，老师们在集体研讨中思想得到碰撞，课改理念得到深华，起到了预期效果。 4、整合校内外课程资源，认真开展校本课程研究。 为了更好地开发我校的校本课程《经典诵读》，本学期我们继续聘请了在zz地区享有一定声望、博学多才的漳河管理局退休干部苏克梅段长为我校校本课程开发辅导员。本月14日苏克梅同志专程为师生作了《为何要推广经典诵读教育》专题报告，在师生中引起了共鸣。 主要问题： 1、教师的教学常规有待规范. ▲备课： （1）部分教师未将学期教学计划按要求张贴在备课本前页，或者计划与进度两张皮。 （2）备课态度不端正，字迹潦草、备简案（小学科特别突出），不能做到每周一按时验印备课笔记。 （3）部分教师的教学反思不能及时更上，或者流于形式应付检查。 ▲作业（作文）：大部分学生都能按要求完成每上完一个单元的1大1小的两篇作文的训练量，教师都很注重对大作文的批阅指导，但对小作文批改就不能做到精批细改，个别老师批改只有日期和等级评价，而无眉批、尾批和指导性的评语等。 2、教师网络教研有待规范。 本月所开展的一次网络教研活动，是在学校领导亲自督促下进行 的，虽取得了一定成效，但还有待按照10月27日的栗溪现场会进一步做到规范。 zz小学教导处 20**年10月 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round devel