zz小学20--届毕业班模拟检测方案.doc

zz小学20**届毕业班模拟检测方案 zz小学20**届毕业班模拟检测方案提要：检测目标：毕业班各学科教师掌握每个学生的学习情况，以便制定更加切合实际的复习计划，从而全面、出色完成毕业班复习教学任务 自 zz小学20**届毕业班模拟检测方案 一、检测目标：毕业班各学科教师掌握每个学生的学习情况，以便制定更加切合实际的复习计划，从而全面、出色完成毕业班复习教学任务。 二、检测时间：20**年6月6日。 具体考试地点：112001——112021：六（1）教室； 112022——112042：六（2）教室； 112043——112063：六（3）教室； 112064——112084：六（4）教室； 112085——112105：五（2）教室； 112106——112126：五（3）教室； 112127——112147：五（4）教室 112147——112162：五（5）教室。 具体检测时间：读文——8：00-9：00 习作——9：30-11：00 数学——2：00-3：30 英语——4：00-5：00 三、制卷负责人：蔡雪梅。 四、监考人员安排： 读文 六（1）教室：z 六（2）教室：z 六（3）教室：z 六（4）教室：王z 五（2）教室：z 五（3）教室：z 五（4）教室：z 五（5）教室：z 习作 六（1）教室：z 六（2）教室：z 六（3）教室：z 六（4）教室：z 五（2）教室：z 五（3）教室：z 五（4）教室：z 五（5）教室：z 数学 六（1）教室：z 六（2）教室：z 六（3）教室：z 六（4）教室：z 五（2）教室：z 五（3）教室：z 五（4）教室：z 五（5）教室：z 英语 六（1）教室：z 六（2）教室：z 六（3）教室：z 六（4）教室：z 五（2）教室：z 五（3）教室：z 五（4）教室：z 五（5）教室：z 五、英语听力考试安排： 六（1）、六（2）、六（3）、六（4）教室——z； 五（2）、五（3）、五（4）、五（5）教室——z。 六、考场巡视： 读文——z，习作——z，数学——z，英语——z。 手摇铃控制——z。 七、阅卷要求： 备课组流水阅卷，阅后自己做质量分析，最后将质量分析表和试卷交教导处顾云娟主任。 八、召开质量分析会，指出教学着力点。 读文质量分析主讲：z；数学质量分析主讲：z； 习作质量分析主讲：z；英语质量分析主讲：z。 九、模拟检测过程总调控、督查：z。 十、考试场地布置：总务处z。 1、六（1）、六（2）、六（3）、六（4）、五（2）、五（3）、五（4）七个教室里放好21张课桌。 2、五（5）教室放18张课桌。 附：6月6日，五（2）、五（3）、五（4）、五（5）、五（6）五个班分别去综合楼上课，具体上课地点：五（2）班——多媒体教室，五（3）班——美术教室（西），五（4）班——美术教室（东），五（5）班——自然教室（东），五（6）班——国际象棋南教室。 五（2）、五（3）、五（4）班的语数老师全天集中会议室办公，五（5）、五（6）班的语数老师全天集中阶梯教室办公，除午餐时间依然回原教室用餐、休息。 南通市**小学 20**、5、28 自 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improv