自我反省（教学设计）2023-2024学年初三下学期教育主题班会.docx

自我反省（教学设计）2023-2024学年初三下学期教育主题班会

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设计意图

嗨，亲爱的同学们，咱们今天来聊聊一个特别重要的主题——自我反省。初三是人生的一个重要阶段，我们不仅要学习知识，更要学会认识自己，不断进步。这节课，咱们就结合课本，从实际生活出发，一起探索如何进行自我反省，让咱们在成长的道路上更加明确方向，更加自信。????咱们一起来试试吧！??

核心素养目标

1.培养学生自我认知能力，通过反思自己的行为和思想，提升自我评价和自我改进的能力。

2.强化学生的道德素养，引导学生树立正确的价值观，学会尊重他人，增强社会责任感。

3.提升学生的情感态度，鼓励学生面对挑战时保持积极乐观，培养坚韧不拔的意志品质。

4.增强学生的批判性思维，鼓励学生在反思中提出问题，学会分析问题，寻找解决方案。

教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生理解自我反省的概念和重要性，明确自我反省是个人成长和发展的关键步骤。

②引导学生学会从不同角度审视自己的行为和思想，包括积极和消极方面，从而促进自我认知的提升。

2.教学难点，

①如何帮助学生克服自我反思时的心理障碍，如害怕面对自己的不足，需要引导学生建立积极的心态。

②教会学生将自我反省转化为具体的行动计划，确保学生能够将反思的结果应用于实际生活中，实现自我改进。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、笔记本电脑、白板、粉笔。

-课程平台：学校内部教育平台，用于上传和分享教学材料。

-信息化资源：学生个人成长记录表模板、心理测试问卷、相关教育视频和音频资料。

-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、互动问答。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“自我反省”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“你觉得自己在过去的一段时间里有哪些进步？”和“有哪些方面需要改进？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解自我反省的基本概念和重要性。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生通过自主阅读和思考，培养独立学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和社交媒体，提高预习效率和互动性。

作用与目的：

帮助学生提前了解自我反省的概念和重要性，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过分享一个学生成长的故事，引出“自我反省”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解自我反省的步骤和方法，如如何记录日记、如何设置目标等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的反思日记，通过对比分析，发现共同点和差异。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的反思经历。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解自我反省的步骤和方法。

小组讨论法：通过小组互动，培养学生的合作能力和沟通技巧。

作用与目的：

帮助学生深入理解自我反省的过程，掌握自我反省的技巧。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置撰写自我反省日记的作业，要求学生记录一周内的成长和反思。

提供拓展资源：推荐阅读《高效能人士的七个习惯》等书籍，帮助学生深入了解自我管理的重要性。

学生活动：

完成作业：认真完成自我反省日记，反思自己的行为和思想。

拓展学习：阅读推荐书籍，进一步了解自我管理的方法。

教学方法/手段/资源：

反思总结法：通过撰写日记和阅读书籍，引导学生进行自我反思和总结。

信息技术手段：利用在线资源，方便学生获取拓展学习材料。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的自我反省知识和技能，通过实际应用提升自我管理能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《青少年自我成长手册》：这本书为青少年提供了自我探索和成长的方法，包括如何进行自我反思、如何设定目标、如何管理情绪等。

-《高效能人士的七个习惯》：书中提到的“习惯二——以终为始”和“习惯七——不断更新”都与自我反省和个人成长密切相关。

-《自我效能感》论文集：通过阅读这些论文，学生可以了解自我效能感在个人发展中的作用，以及如何通过自我反省来提升自我效能感。

-心理测试网站：如“心理测量网”，提供各种心理测试，帮助学生了解自己的性格特点、情绪状态等，从而进行更深入的自我反省。

2.拓展建议：

-鼓励学生定期进行自我反思，可以设定每周或每月的特定时间，记录自己的成长和