Z中学年度日常行为规范教育月活动方案.doc

Z中学年度日常行为规范教育月活动方案 Z中学年度日常行为规范教育月活动方案提要：通过国旗下讲话、班队会等途径对学生进行思想行为道德教育。并以此为标准，在全校开展争章活动，号召全校学生投入到“礼仪”章的争章热情中 Z中学年度日常行为规范教育月活动方案 一、指导思想： 行为规范是学生素质的一个重要方面，抓好学生行为规范是学校加强素质教育的一个有力措施。在开学初加强行为规范教育，有助于建立良好教学秩序，建立良好班风、校风，从而进一步促进我校未成年人思想道德建设。 二、领导机构： 组长：z校长 副组长：z副校长 组员：z主任及政教处工作人员 三、工作人员： 学校政教处、教务处、团委、任思想品德课的教师。 四、内容要求： 根据学校实际，有针对性的进行行为规范养成教育。将3月份德育主题定为“文明礼仪伴我行”。重点抓好“五个好”的教育，将学校常规教育“五个一”、“五个无”内容落实到每个星期。 “五个好”即：说好普通话、写好一手字、做好广播操、行好每个礼、当好保洁员。 “五个一”即：“一件公物不损、一样文具不毁、一个脏物不扔、一句谎话不说、一次打骂不沾”。 “五个无”即：“身边无废纸、周围无痰迹、桌面无刻画、墙上无脚印、出言无脏话”。 五、实施办法： 通过国旗下讲话、班队会等途径对学生进行思想行为道德教育。并以此为标准，在全校开展争章活动，号召全校学生投入到“礼仪”章的争章热情中，人人争做“五好标兵”；班级投入到“五无班级”、“星级团队”的创建中来。 六、活动时间： 3月1日——3月31日 七、实施过程: 第一阶段：（3月1日—3月10日）宣传发动、组织学习阶段 为实施中小学生日常行为规范教育，组建实施机构，认真组织学生学习中小学生日常行为规范，定期召开会议，学习有关文件，制订实施方案和考评细则，通过演讲比赛、测试、黑板报、宣传栏、星星雨广播站等形式让全体师生熟知规范内容。 第二阶段：（3月11日—3月27日）组织落实、习惯培养阶段 根据本校制订的实施方案组织全体师生落实方案要求，注重学生良好习惯的养成教育。 第三阶段：（3月28日—3月31日）总结评比阶段 根据考评细则，评选出先进集体和先进个人进行表彰。认真做好活动月的总结，并形成书面材料 Z中政教处 20**年3月1日 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanis