z小学现代远程教育五年发展规划.doc

z小学现代远程教育五年发展规划 z小学现代远程教育五年发展规划提要：以“三个代表”重要思想为指导，立足校情，着眼长远；制定规范，确立标准；强化管理，发挥效益；提高教师素质，提高教育质量 自 z小学现代远程教育五年发展规划 （2017年—2017年） 为全面提高我校教育教学质量，加大素质教育进程，大力发挥远程教育资源在我校教育教学中的作用，进一步提高教师的教育教学水平，提升教师综合素质，促进我校各项工作向较高水平发展，把我校办成当地文化科技中心、信息传播中心，为农村经济和社会发展服务，特制定本规划。 一、远程教育资源基本情况 2017年8月，我校在上级教育部门的安排下安装了远程教育接收设备，卫星接收计算机一台，DVD播放机一台，卫星接收机一台，，UPS电源一台，34寸彩电一台，能直接收视先进的教育资源。 二、教育信息化建设指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，立足校情，着眼长远；制定规范，确立标准；强化管理，发挥效益；提高教师素质，提高教育质量。 三、学校发展层次和目标 充分利用现有硬软件设备、全面提高教师应用现代教育技术的能力，并以此为支撑，全面提高教育质量，促进我校教育整体水平迈向新的台阶。 （一）加强管理，搞好培训，逐步实现教育过程的信息化。 1、学校教育现代化，软硬件设备是基础，制度是保障，教师是关键。只有科学规范的管理，只有掌握现代教育技术的高素质教师，才能发挥设备应有效能。为此，从2017年春季学期开始，要进一步制定和完善相应的远程教育及电教设备的使用管理制度等，以保证教学设备的有效运用和安全运行。 2、制定切实可行的培训计划和考核措施，利用远程教育资源和手段对学校领导和全体教师进行校本培训，每学期每人接受培训的时间不少于10课时。 （二）、搞好教研，促进整合，加快教学过程的深化改革。 1、信息化技术资源与各学科整合是学校信息化教育的必然，要尽快引导教师从远程教育信息资源中选择适宜内容的方法和能力，并训练教师有效地把远程教育信息资源与教学过程中的知识内容、教学策略、学习活动相结合，呈现在教师教学行为上，呈现在学习方式的转变上。 2、每学期开展一次利用远程教育资源的观摩课，以提高运用远程教育资源的积极性。 3、各学科教研组每学期必须组织观看下载或录制的优秀课讲解或课堂实录，使教师达到观看与教学实际相结合，找出一些有效的教学方法，使教师的教学思想、方法在五年内有较大提高。 4、开展制作评比活动，从2017年开始每年举行一次优秀自制评比活动，以推动全体教师自制水平的提高，到2017—2017年有60%的教师能写出自制进行教学的经验或感想。 （三）具体时间安排及工作重点 1、2017到2017年学校继续完善学校远程教室的规范建设，建成校园局域网。计算机数量与学生比为1：10，力争给每位任课教师配备一台多媒体电脑，电子备课，自制，逐步实现学校管理、办公信息化。 2、在2017年组织教师学习远程教育资源的运用，能用远程教育资源进行教学。 在2017年上半年达到有半数教师能较熟练的使用远程教育资源，在2017年下半年培训出一批运用远程教育资源的骨干教师达到每学科必须有一名教师成为骨干，使他们在教学中成为运用远程教育的带头人。 在2017年达到100％的教师会计算机的简单操作，会播放“空中课堂”和教学光盘，会使用远程具有远程资源备课和上课。 在2017年—2017年，60％以上的教师会自制PPT，会建个人博客，交流自己的教改教研体会。 四、经费保障 多种途径筹集经费，将学校生平15元信息技术教育专项经费发挥最大效益，以更好保障远程教育硬件设备的持续投入和可持续发展。 总之，要使我校的远程教育硬件设备、软件数量有较大提高，使全体教师的教学理念有新的转变教学水平有显著提高，现代教育技术的运用面有较大提高，需要进一步改进工作方式，闯出一条属于我校特色的教育教学路子，最终达到提高教育质量的目标。 自 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school