《万物有灵且美》读后感4.doc

《万物有灵且美》读后感4 《万物有灵且美》读后感4提要：从小到大，我对动物都很有感情，所以很喜欢读这类书。此次看到这样一本关于人和动物的书，带我领略了约克郡的春天 《万物有灵且美》读后感4 作者：汤洁芳 本书以情动人，通过故事教给我们如何尊重和善待与己共存的自然生物。本书也勾起了我的童年回忆。我一直都很喜欢小动物，家里养过许多的小动物。小学的某年夏天，我甚至养了一屋子的螳螂，为了养活螳螂顺便又养了一屋子蚂蚱，很多时候自己静静地看螳螂们捕食、交配、产卵，孵化，看来年一屋子的小螳螂密密麻麻的爬…… 我很小的时候就养过鸡养过鸭养过小麻雀，却从没有机会接触体型稍大的动物，仅有的一次就是养了只狼狗，不足半年就在打狗风潮中送走了，导致客死异乡，无缘再见，唯有那份感情，每每想起，难免伤感，怪自己没能力将它留下。自从有了孩子，家里不再出现小动物的身影，即使偶尔带流浪猫狗回家，也会很快找个好人家送走，从不敢在家中留宿。去年我在学校附近捡了两只狗和一只猫，因为家里养了女儿，养不了小动物，所以，我妈妈给它们找到新的家，据我所知现在生活稳定。我娘家楼附近住着一群野猫，我妈和附近一些爱狗爱猫的居民自发照顾它们，虽然无法给它们安全的家，却能让她们不再忍饥挨饿。不过，可悲的是，猫群里总有新生命不断出生，也总有熟识的猫不断失踪…… 从小到大，我对动物都很有感情，所以很喜欢读这类书。此次看到这样一本关于人和动物的书，带我领略了约克郡的春天，再次体会到人与动物的友好，感觉很亲切。本书的主角是动物，每一个动物在作者的笔下都充满灵气，惹人喜爱。作者的字里行间留露出善良和博爱，只有真正满怀爱心的人，才能以平等的眼光去对待和帮助那些弱者动物们。像书中介绍的小羊、小猪，我听过见过但从未接触过，对于这些动物的习性，只能通过简介的方式获得，因而我很羡慕那些能与动物自由亲密相处的人们。动物对人类的要求并不高，但一旦成为朋友，却很忠实，万物有灵也有情，人与动物的感情难得，有缘得遇且珍惜，莫轻弃。 现在想来很感谢我的妈妈，在养小动物一事上由着我在家里胡闹，不仅从不限制，还帮我收拾残局。相比之下，对于自己的女儿，我未必有这样的耐心。孩子生活在钢筋混凝土的城市里，离自然和动物越来越远，很多我们小时候常见的动植物现在都难以见到，很多时候，孩子只能通过书籍等渠道，间接地了解自然万物，欣赏自然之灵美. 万物有灵且美，有缘得遇且珍惜。 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of m